《大自然的语言》教学课件教学文稿.pptVIP

语言，“人类最重要的交际工具”（列宁语） ;乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 ;次第开放;草长莺飞 百花盛开;次第开放;;孕育果实;霜叶红于二月花;秋叶簌簌;北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。;春柳;大自然的语言;学习目标;作者简介; 萌发ménɡ 竺可桢 zhú zhēn 翩然 piān 孕育 yùn 簌簌 sù 销声匿迹 nì 衰草连天 shuāi 风雪载途 zài 谚语 yàn 连翘 qiáo 酝酿 Yùn niànɡ 草长莺飞 zhǎn ɡ yīn ɡ ;;次 第： 孕 育： 簌 簌： 销声匿迹: 风雪载途： 年年如是： 周而复始： 翩 然： 农 谚： ;1、什么叫物候和物候学？ 2、决定物候现象来临的因素有哪些？  3、研究物候学有什么意义？  ;1、什么叫物候和物候学？;大地复苏 冰雪融化;草长莺飞 百花盛开;翩然归来;孕育果实;秋叶簌簌;北雁南飞;衰草连天;风雪载途;果实成熟 叶子变黄 北雁南飞 昆虫匿迹; 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来,花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。  这几个例子是为了说明什么道理的?;;三月的内蒙古草原;经度对物候的影响;高下的差异对物候的影响;古今差异对物候的影响;思考探究;纬度;描述物候现象;归纳：; 如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。  这几句运用了什么说明方法？是想说明什么道理？;如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。 这两个例子说明了什么道理？;什么叫“逆温层”？为什么会有“逆温层”？;“逆温层”出现在什么时间、地点，需什么气候条件？有什么现象？;此外，物候现象来临???迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。“前者”和“后者”各指什么?;3、研究物候学有什么意义？ ;1、说明的对象;;夏;第2段举了几个例子？是为了说明什么道理？;说明什么叫物候和物候学。;说明物候观测对农业生产的重要意义。;第6—10段说明的是什么？运用了哪些说明方法？; ;本文语言除了生动、形象外 还有什么特点？请举例说明。 ;你看那天空飞翔的大雁， 不就像省略号一串？ 大自然在蓝天上写着： 秋天就在眼前。;3.词语评点：;燕子翩然归来;写秋：销声匿迹，衰草连天，准备迎接，簌簌; 麻雀囤食要落雪。 　 蚂蚁垒窝要落雨。 燕子低飞要落雨。 ;古代农谚选粹 ;二十四节气歌 　　春雨惊春清谷天， 　　夏满芒夏暑相连。 　　秋露露秋寒霜降， 　　冬雪雪冬小大寒。;大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 ;岑参《白雪歌》写塞外风光：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。请根据本课所学知识说明，这是为什么？;夏天人们往往到下列地方去避暑，根据本课知识说一说为什么？;学习运用生动形象的语言说明事物 ; 燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度 每小时可达120公里，堪称是鸟类大家 庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具 有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一 样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天， 一会儿又来个180°大转弯，一会儿又 翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分 钟。; 燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。 可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。 燕子有两只很小很小的小脚。瘦小的脚难以 支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能 够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切 都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获 物。在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃 饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅 膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食 物一一喂给孩子们。 ; 燕子是一种勤劳的鸟。筑巢，“娶妻生子”，抚 养孩子，整天忙得不亦乐乎。燕子又是个捕虫能手。 一对燕子夫妻每天捕8000多只虫，除供自己所需外， 大部分都用来喂养它们那些似乎永远也