初中语文九年级上册：《沁园春·雪》教学设计3.docVIP

第 PAGE 2页 共 NUMPAGES 2页 ??《沁园春?雪》多媒体教学设计（吴彬）?? ?? ?? 学习目标?? 1、理解词的内容和主旨，背诵整首词。?? 2、通过不同形式的读，品位词的语言，感悟词的意境。?? 3、培养学生热爱祖国大好河山的情感。?? 教学重点?? 理解词的内容和主旨，背诵整首词。?? 教学难点?? 学生丰富的想象，感悟词的意境。?? 教学设想 ?? “书读百遍，其义自见”，以“读”来贯穿整堂课的教学，通过导读、初读、品读、美读四个环节,采取自由读、分角色读、配乐诵读等多种方式，让学生在读中理解词的内容，领会词的主旨，感受作者的情怀；在读中学会合作学习，在合作中共同进步。?? ?? 活动内容 学生活动 教师活动 设计意图?? 导?? 读?? 激?? 趣 体会毛泽东书法的精妙。 1、多媒体展示：人民大会堂巨幅国画《沁园春?雪》和毛泽东图片。?? 2、导入新课：毛泽东是中国人民的伟大领袖，也是一位伟大的诗人。今天我们就一起学习毛泽东的词《沁园春?雪》，领略一下毛泽东诗词的风采。 激发学生兴趣，创造宽松的学习氛围，使学生产生强烈的求知欲望，进入新课的学习。?? 初?? 读?? 感?? 知 1、明确本节课学习目标。?? 2、听录音朗读，正音。?? 3、找出词中衔接上下片内容的过渡句。?? 4、概括上下