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挖掘隐含信息，激发思维灵感 河北清河第二中学 王鹏晓 邮编：054800 电话：0319-8180228 在解某些数学问题时，题中所提供的已知条件往往暗示着一些不太引人注意的信息。这些信息，只有在解题过程中仔细分析，合情推理才会发现。若能善于把握这些隐含信息，并与我们记忆中储存的相关信息相互碰撞，则能激发灵感，迅速有效地解决问题，否则容易导致多解或错解。隐含信息挖掘是否透彻，直接影响解题结果。 一 三角函数问题 三角函数问题不但公式多，而且已知条件内涵丰富，必须详尽分析才能理解透彻。否则，会使条件利用不充分，导致求解范围扩大或增加解题的复杂性。 例1 若 A． B. - C. D. 分析：当时，显然不成立； 当为锐角时，由正弦线、余弦线可知，sin+cos1这与已知不符。 ∴ 必为钝角，且|sin||cos| ∴ tan-1 故应选A 如此分析，充分挖掘了已知等式的内涵，求解比较简捷、流畅。也可按常规作法如下解：将已知等式平方，得sincos=-, (1) 再结合 由（1）与已知条件得出sin=, cos=-. 从而可求得tan=-.故选A。 例2 已知tan、tan是方程x2+3x+4=0的两根，且、则的值是______________ A. B.- C.-或 D. -或 分析：求角需先求该角的某一