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- 2020-06-10 发布于山西
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北师大版四年级下册 要求: 1、组长给每个组员发一个三角形, 组员可以借助量角器、直角三角尺或直接目测的方法进行测量。 2、小组各成员在组长的指挥下一一汇报,组长记录。 3、全体组员汇报完进行讨论发现的知识。 三个锐角 锐角三角形 一个直角 两个锐角 直角三角形 一个钝角两个锐角 钝角三角形 一个三角形至少有两个锐角 一个三角形不可能有两个直角或钝角 我猜 我猜 我猜猜猜 腰 腰 底 等腰三角形 顶角 底角 底角 底 腰 腰 底角 底角 顶角 腰 腰 底 底角 底角 顶角 等边三角形 (正三角形) 边 边 边 三边都相等 等边三角形是特殊的等腰三角形。 三个角相等 不等边三角形 (正三角形) 等腰三角形 等边三角形 1.所有的等边三角形都是等腰三角形。 2.所有的等腰三角形都是等边三角形。 两个锐角三角形 两个钝角三角形 一个直角三角形和一个锐角三角形 一个直角三角形和一个钝角三角形 只剪一刀 只剪一刀 我知道了……我懂得了……学会了…… 按角分类: 按边分类: 任意
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