北师大版初一数学下册第四章三角形复习提升.docxVIP

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2020-06-10 发布于天津
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第四章三角形复习提升教学目标一教学知识点判断三角形全等的条件利用尺规作一个三角形与已知三角形全等全等图形及其他在生活中的应用二能力训练要求使学生进一步了解图形的全等能利用全等图形进行简单的图案设计通过回顾使学生掌握两个三角形全等的条件能应用三角形的全等解决一些实际问题在分别给出两角夹边两边夹角和三边的条件下能够利用尺规作出三角形尝试用图形案表达自己的想法发展基本的创新意识和能力三情感与价值观要求通过回顾的活动进一步发展学生的空间观念使其积累数学活动经验在活动过程中使学生进一步体会数学与现实的密切

第四章三角形复习提升 ?教学目标（一）教学知识点判断三角形全等的条件 . 利用尺规作一个三角形与已知三角形全等 . 全等图形及其他在生活中的应用 . （二）能力训练要求使学生进一步了解图形的全等，能利用全等图形进行简单的图案设计 . 通过回顾使学生掌握两个三角形全等的条件，能应用三角形的全等解决一些实际问题. 在分别给出两角夹边，两边夹角和三边的条件下，能够利用尺规作出三角形 . 尝试用图形（案）表达自己的想法，发展基本的创新意识和能力 . （三）情感与价值观要求通过回顾的活动，进一步发展学生的空间观念，使其积累数学活动经验 . 在活动过程中，使学生进一步体会数学与现实的密切联系