北师大版初一数学上册5.6教学设计.docxVIP

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2020-06-11 发布于天津
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年观摩活动教学设计表一基本信息学校胶州市第一中学课名追赶小明教师姓名匡雪松学科版本北京师范大学出版社早节第五章第六节学时第一学时年级七年级二教学目标能借助线段图分析复杂问题中的数量关系从而列出问题实现文字语言到符号语言的的转换体会方程是解决实际问题的有效途径发展学生的文字语言符号语言图形语言的转换能力三学习者分析学习刚接触一元一次方程培养找等量关系的意识门槛要放低夯实基础四教学重难点分析及解决措施教学重点能列出一元一次方程解决实际问题解决方案培养学生认真审题的意识找出等量关系构建数学模型难点利用

2017年观摩活动教学设计表一、基本信息学校胶州市第^一中学课名追赶小明教师姓名匡雪松学科（版本）北京师范大学出版社早节第五章第六节学时第一学时年级七年级二、教学目标 1能借助线段图分析复杂问题中的数量关系。从而列出问题。实现文字语言到符号语言的的转换。2体会方程是解决实际问题的有效途径。 3发展学生的文字语言、符号语言、图形语言的转换能力。三、学习者分析学习刚接触一元一次方程，培养找等量关系的意识。门槛要放低。夯实基础。四、教学重难点分析及解决措施教学重点：能列出一元一次方程解决实际问题。解决方案：培养学生认真审题的意识，找出等量关系。构建数学模