北师大版初一数学上册6.4统计图的选择(第二课时).docxVIP

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2020-06-11 发布于天津
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统计图的选择第二课时贵溪二中景讯一学习目标能分析出具体情境中某些统计图给人造成误导的原因进一步发展学生的统计意识和数据能力提高学生对数据的认识判断应用能力二学习重点和难点重点分析具体情境中一些数据及其表示方式给人造成误导的原因经历数据的收集整理描述与分析的过程难点分析具体情境中某些统计图给人造成误导的原因预习案一温故知新各种统计图的特征能清楚的表示每个项目的能清楚的反映事物的能清楚的表示出各个部分在总体中价格增长较快的酒是可是图像给我们的感觉价格增长较快的酒好像是造成错觉的原因是两个折线统计图纵

6.4统计图的选择第二课时贵溪二中景讯一、学习目标 1?能分析出具体情境中某些统计图给人造成误导的原因； 2?进一步发展学生的统计意识和数据能力； 3?提高学生对数据的认识、判断、应用能力 . 二、学习重点和难点重点：1?分析具体情境中一些数据及其表示方式给人造成误导的原因；经历数据的收集、整理、描述与分析的过程；难点：分析具体情境中某些统计图给人造成误导的原因预习案一、温故知新各种统计图的特征： TOC \o 1-5 \h \z 能清楚的表示每个项目的；能清楚的反映事物的；能清楚的表示出各个部分在总体中；价格增长较快的酒是，可是图像给我们的感觉价