北师大版初一数学上册§2.4有理数加法的运算律.docxVIP

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2020-06-11 发布于天津
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有理数加法的运算律教学目标进一步熟练掌握有理数加法的法则掌握有理数加法的运算律并能运用加法运算律简化运算教学重点加法运算律的灵活运用解决实际问题教学难点能运用加法运算律简化运算加法在实际中的应用教学准备复习有理数的加法法则同号两数相加取相同的符号并把绝对值相加异号两数相加绝对值相等时和为绝对值不等时取绝对值较大的数的符号并用较大的绝对值减去较小的绝对值一个数同相加仍得这个数口算教学过程一情境引入提出问题鼓励学生通过自己的探索交流归纳自主得出有理数加法的运算律叙述有理数的加法法则小学学过的加法的运

2.4 有理数加法的运算律教学目标： 1．进一步熟练掌握有理数加法的法则。 2．掌握有理数加法的运算律，并能运用加法运算律简化运算。教学重点：加法运算律的灵活运用，解决实际问题。教学难点：能运用加法运算律简化运算，加法在实际中的应用。教学准备： 1．复习有理数的加法法则： 1)同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 2)异号两数相加，绝对值相等时和为 0；绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 (3)一个数同 0 相加，仍得这个数。 2．口算： 7+(-5) (-5)+(-4) (-10)+0 (-8)+8 教学过程： (一)情境引入，提出