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丹东五中八年级数学科丫教案主备李玫副备全组成员上课教师于晓华课题能追上小明吗课型新课教育知识与能力目标使学生学会分析相遇与追及问题教学明确相遇与追及问题的相等关系式会解目标决一般的行程问题进一步培养学生分析问题解决问题的能力过程与方法借助线段图分析问题中的数量关系从而解决行程问题中的相遇与追及问题情感态度价值观在教学过程中培养学生养成正确思考善于思考的良好习惯重点列方程解决行程问题中的相遇与追及问题难点寻找追及问题中的等量关系教法学法启发式引导自主探究合作交流教具多媒体常用画图工具教案教案教学教
丹东五中(八)年级(数学)科“ 丫+T教案
主备: 李玫 副备:全组成员 上课教师:于晓华
课题
5.7能追上小明吗
课型
新课
教育
知识与能力目标
使学生学会分析相遇与追及问题 ,
教学
明确相遇与追及问题的相等关系式, 会解
目标
决一般的行程问题
进一步培养学生分析
问题解决问题的能力
过程与方法
借助“线段图”分析问题中的数量关系,
从而解决行程问题中的相遇与追及问题。
情感态度价值观
在教学过程中培养学生养成正确思考、 善
于思考的良好习惯。
重点
列方程解决行程问题中的相遇与追及问题。
难点
寻找追及问题中的等量关系
教法、学法
启发式引导、自主探究、合作交流
教具
多媒体常用画
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