中班科学公开课教案《不一样的路》.docVIP

中班科学公开课教案《不一样的路》 　　活动目标 　　1.了解家乡本地几条主要的道路名称，感知立交桥、高速公路、跨海大桥、隧道等不同道路的外形特征与用途。 　　2.了解道路上的路牌、站牌、站台等设施的用途，体验现代新型道路给人们出行带来的方便。 　　3.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 　　4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 　　活动准备 　　1.请家长和幼儿一起收集家乡的几条重要道路的图片以及宽阔的马路、立交桥、高速公路、跨海大桥、隧道等不同道路的图片。 　　2.《不一样的路》教师资源。 　　3.用大型积木、硬纸板、拱形门等创设一处模拟道路。 　　活动过程 　　1.交流“我眼里的路”，知道它们给人们生活带来的方便。 　　(1)同伴间互相交流说说自己看到的路是什么样的?如：宽阔平整的马路，乡间的小路，海边的木栈道等，马路边有一排排的树木，还有路牌、站台、车站牌等。 　　(2)提问：这下马路和路边的站牌、站台和站牌等设施有哪些用途? 　　(3)教师小结：道路是为行人和车辆通行的，提示路牌帮助人们辨识各种路，站台和站牌为人们等车出行带来方便。 　　2.交流“我喜欢的家乡道路”知道家乡几条主要的道路。 　　(1)请幼儿结合收集的家乡道路的图片，用较连贯的语言讲述自己喜欢的家乡道路，说说为什么。 　　(2)引导幼儿认识几条家乡著名的道路，及本地重要的道路。 　　3.教师