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片 段 作 文 训 练 ——人物动作描写 学习目标 ? 1 、掌握动作描写的基本方法 ? 2 、能够运用动作描写刻画人物 描写人物富有特征性的动作， 以表现人物的性格、品质、身份、 地位、处境、状态， 这就叫做动 作描写。 动作描写范围： 日常生活中的动作、 生产劳动中的动作、 文娱体育中的动作、 军事活动中的动作 …… 这段精彩的 动作描写，你能 从中 归纳出哪些 有效的 写作方法 呢？ 请以 小组 讨论的 形式，把得出的要 点记录在小卡上， 至少要写出 两点以 上。 时间 3 分钟。 人物动作描写范例： 6 岁的小表妹 看见 了几 只飞舞的蝴蝶，便 调皮地 奔 过去。有一只蝴蝶停在 了一朵花上，她 目不转睛 地 盯着 它， 躬着 背， 小心 翼翼地 踮起 脚尖， 蹑手蹑 脚地 走到 蝴蝶旁， 猛地 用 双手一 捧， 可蝴蝶却飞走 了，她 气得撅起 小嘴，但 马上又 像只小鹿似的 蹦跳 着追赶 另一个目标去了。 写 作 引 路 ： 1 、细致观察，准确用词。 2 、注意顺序，细化动作。 3 、选取典型，巧用修饰。 4 、根据场景，妙用修辞。 小 试 身 手 请填上准确的动词或修饰语。 时间 2 分钟。 天啊！要迟到了。我 开被子， 从床上 下来， 地 过 校服， 上鞋子，几步 进卫生间， 地 出牙刷， 上牙膏，在嘴里胡乱地 了几下，然后， 下毛巾， 在脸上 了两把，飞快的 出屋子。 天哪！要迟到了。我 开被 子，从床上 下来， 地 过校服， 上鞋子，几步 进卫生间， 地 出 牙刷， 牙膏，在嘴里胡乱地 了 几下，然后， 下毛 巾， 在脸上 了两把， 飞快地 出屋子。 踢 跳 慌慌张张 拽 套 蹿 急急忙忙 抽 涂上 戳 扯 快速地 抹 冲 运动会一瞥 他 半蹲 在起跑线上，左脚尖 顶住 起跑线，右膝 跪 在 跑道上，两手就像两根钉子 插在 地上。整个身体 微微 前倾 ， 抬 着头， 目不转睛 地 盯 向前方，那样子，就像 一只展翅待飞的雄鹰。“预备 ……” 随着这拖长的声音， 他 慢慢 绷直 右腿，仿佛是一张拉开了的弓。“啪！” 那 “箭”猛然 射 了出去。他 飞快 地 跑 着，像闪电，像 受了惊吓的羚羊，像脱了缰的野马，奔跑着 …… 跑了 一段后，他的速度 渐渐慢 了，可是他仍然 大幅度 地 挥 摆 着双手，努力向前 跨着 大步。离终点不远了，他 猛 地 抬 起头， 闭 上眼， 咬紧 牙关， 拼命 地 冲 向终点。 “冲啊！”周围响起了狂热的呼喊。终点就在眼前了！ 只见他 猛 一 低头 ，身体向前 冲 ，那条终点绳挂在他的 身上，如同一条荣耀的绶带。 “加油！”在“果冻”的呐喊中，我班的“金 刚” —— 陈栋，手里 掂着 那个 沉沉 的铅球， 迈着 有 力 的步子 走 进了铅球场地。他 环视 了一下 狂热 的 “果冻”， 咧咧嘴 ，算是给崇拜者们的一个笑容。 然后，他 走 进投掷圈的中心，眼睛 狠狠 盯 着投掷区 最远的那个标记，那气势，简直就是下山的猛兽， 使全场一片寂静。过了一会儿，他把铅球 托起 ， 稳 稳 地 放 在肩头锁骨窝，左手向前方 斜伸 ，右腿向后 退 了一大步，身体向后方 倾斜 。手臂上的肌肉 鼓 起 来，脸上的肌肉也 绷 得 紧紧 的。突然，他 抬起 身体， 用力一 蹬 右腿 ——“ 嘿” —— 随着一声 暴喝 ，他 转身 猛力 一 推 ，将球 奋力 投出 。铅球如流星一般在天空 划过 一道美丽的弧线后急速 落 到了地面。 运动会一瞥 大展身手 片段演练： 主题 1 、斯文女士的吃相 主题 2 、粗鲁男士的吃相 主题 3 、胆小的他放烟花 主题 4 、妈妈炒鸡蛋 要求： 1 、运用人物