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教师应树立终身学习的观念人类进入世纪知识门类激增大量的边缘学科涌现知识周期不断缩短信息化特征明显这是一个终身学习的时代一个更加注重开发人类的资源潜力与价值的时代终身学习就是指通过一个不断的支持过程来发挥人类的潜能激励并使人们有权利去获得其终身所需的全部知识价值和技能并在任何时候任何情况和任何环境中有信心有创造性和愉快地应用它们作为新时代的教师必须树立终身学习的观念才能顺应时代的发展满足教学的需要一终身学习的客观必然性一终身学习是时代的要求由于社会的进步科学技术的迅猛发展知识总量剧增知识的老化周期
教师应树立终身学习的观念
人类进入 21 世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识 周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更 加注重开发人类的资源、 潜力与价值的时代。 终身学习就是指通过一 个不断的支持过程来发挥人类的潜能， 激励并使人们有权利去获得其 终身所需的全部知识、价值和技能，并在任何时候、任何情况和任何 环境中有信心、有创造性和愉快地应用它们。作为新时代的教师，必 须树立终身学习的观念，才能顺应时代的发展，满足教学的需要。
一、 终身学习的客观必然性
（一）终身学习是时代的要求
由于社会的进步，科学技术的迅猛发展，知识总量剧增，知识的 老化周期变短，知识的更
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