- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
PAGE 1
○遵守规则
一、单项选择题
1.下列关于规则的认识,正确的有( )
①规则是社会生活正常进行的保障,是自由的前提
②生活中,有规矩、懂规矩、守规矩十分重要
③社会规则是人们享受自由的保障
④社会规则划定了自由的边界
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ①②③④
2.游客陈某和朋友驾车到野生动物园游玩。尽管工作人员叮嘱过猛兽区禁止开窗,但陈某仍将车窗打开一条小缝,往外扔食物,结果手臂被黑熊咬住,流血不止。陈某的遭遇警示我们( )
①遵守规则需要自我约束
②规则是享有自由的保障
③规则明确违规的处罚标准
④遵守规则需要从内心敬畏规则
A.
您可能关注的文档
- 六年级数学上册 第五单元《圆的周长》教学建议 青岛版.doc
- 六年级数学上册 第三单元《分数除以整数》教学建议 青岛版.doc
- 六年级数学上册 第一单元《连续求一个数的几分之几是多少》(信息窗4)教案 青岛版.doc
- 六年级数学上册 第一单元《连续求一个数的几分之几是多少》教学建议 青岛版.doc
- 六年级数学上册 第一单元《求一个数的几分之几是多少》(信息窗3)教案 青岛版.doc
- 六年级数学上册 第一单元《求一个数的几分之几是多少》教学建议 青岛版.doc
- 六年级数学上册 第一单元 相关链接《倒数》教案 青岛版.doc
- 八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 第二框 坚持国家利益至上练习 新人教版.doc
- 八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 第一框 国家好 大家才会好练习 新人教版.doc
- 八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上能力测试题 新人教版.doc
原创力文档


文档评论(0)