1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学学案

六年级语文下册《语文七色光一》教学设计 教科版.docVIP

六年级语文下册《语文七色光一》教学设计 教科版.doc

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    4. 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
    5. 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
    6. 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
    7. 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
    查看更多
    Page 1 《语文七色光一》教学设计 教学目标 知识：指导学生主动识字，会辨别多音字。 能力：继续训练学生识字和辨别字的能力。 情感：积累与有关体育健身的名言警句。 教学重、难点 多音字辨析与抄写。 教学过程 一、练 1、本单元你自己认识了哪些多音字？请选几个写在横线上。 （1）让学生回报自己主动认识的多音字字，写在本子上。 （2）展示（事物投影）。 2、“比一比，在组词”。 （1）先让学生自己比较组词。 （2）教师在提供一些相关练习，拓展训练。 3、“抄写下面一段话，比一比谁写得又快又好。”重现学生的书写过程，给足时间让学生抄写。 二、

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    wxc6688 + 关注
    实名认证
    文档贡献者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >