《0的认识》教学设计(2005年送课下乡).docxVIP

?0的认识》 教学内容：0的认识 教学目标：1、使学生初步知道0的含义，会读写数字0 2、 使学生掌握有关0的加、减法计算方法。 3、 培养学生的观察能力和语言表达能力。 教学准备：口算卡片，0――5的卡片两套、直尺图、苹果2个，盘子2个，铁 盒、硬币、教学挂图、火车图。 教学过程： 一、猜谜激趣，导入新课。 师：小朋友们，你们想和老师一起来玩一个游戏吗？ （出示装有1枚硬币的铁盒）谁能猜一猜老师的铁盒子里有几枚硬币? （教师摇动铁盒，学生猜硬币的个数） 生： 师：用数字几表示？ 生： （摇动空铁盒）猜猜现在有几枚硬币？你知道用数字几来表示吗？ 生： 板书课题：0的认识 二、引导探究，初