2019年高考数学(理)二轮复习专题集合与简易逻辑.docxVIP

高三二轮复习讲练测之讲案【新课标版理科数学】 专题一集合与简易逻辑 考向一集合的运算 【高考改编☆回顾基础】 1 ?【交集、补集运算】【2018年天津卷改编】设全集为 R,集合X —田 -吒-J, 2 -竜莖]；■，贝U |Z n ?R)= . 【答案】「Fm] 【解析】 由题意可得：：*1陰 结合交集的定义可得：叶廷專rE电牴巩 【集合元素的属性】【2018年全国卷II改编】已知集合 : 「厂. 厂/ ；■ 则中元素的个数为 【答案】9 3.【集合的运算与函数不等式相结合】A. AI B {x|x 0}C. AU B {x|x 1}【2017课标1，理1】已知集合A={x|x1} , B={x| 3.【集合的运算与函数不等式相结合】 A. AI B {x|x 0} C. AU B {x|x 1} B. AU B R D. AI B 【答案】A x x 0 【解析】由3 1可得3 3,则x 0，即B {x|x 0}, 所以 AI B {x|x 1} I {x|x 0} {x|x 0} AUB {x|x 1}U{x|x 0} {x|x 1}，故选 A. 【命题预测☆看准方向】 集合在高考中主要考查三方面内容 ：一是考查集合的概念、集合间的关系 ；二是考查集合的运算和集合语 言的运用，常以集合为载体考查函数、不等式、解析几何等知识 ；三是以创新题型的形式考查考生分析、解决 集合问题的能力? 预计2019年的高考将会继续保持稳定，坚持考查集合运算，命题形式会更加灵活、新颖.试题类型一 般是一道选择题或填空题，多与函数、方程、不等式、解析几何等综合考查. 【典例分析☆提升能力】 【例1】设A2x x 4x I 0 , 【例1】设A 2 x x 4x I 0 , B x 2x 3 0，则图中阴影部分表示的集合为（ A. B ( 3,3) -I) 【答案】C 【解析】由题意,得 【解析】由题意, 得 A {x|1 x I}, B {x|x I｝，又图中阴影部分表示的集合为 AI B = B {x|1 x1 B {x|1 x 1 |}，故选C. 2 【趁热打铁】【2018年理新课标I卷】已知集合「朮磁T（ ） A. 丿淀二| b.腐-―心打 C. 吒】｝打彳斜上＞与 D. | _ ■ -- 【答案】B 【解析】 解不等式 得 -1和沁 所以 閱“述心壮 所以可以求得心十--乞沁厂，故选b. 【例2】设U R，已知集合A ｛x| x 1｝, B {x|x a}，且(Cu A) B R，则实数a的取值范围 是（ ) A.( ,1) B .( ,1] C .(1,) D .[1,) 【答案】 A 【解析】 由A {x x 1}有 CU A x x 1 , 而(Cu A) B R，所以a 1 , 故选a. 【趁热打铁】【浙江省教育绿色评价联盟 2018届5月】已知集合 ■■ A. B. I I C. - D. 【答案】B 【方法总结☆全面提升】 在进行集合的交、并、补运算中可依据元素的不同属性采用不同的方法求解 ，常用到的技巧有 若已知的集合是不等式的解集 ，用数轴求解； 若已知的集合是点集，用数形结合法求解； ⑶若已知的集合 是抽象集合,用Venn图求解； ⑷注意转化关系(Cu A) A B=B? B? CU A,A U B=B? A? B, Cu (An E)=( Cu A) U ( Cu B), Cu (AU B) =( Cu A) A ( Cu B)等? 注意两个问题 (1)对于集合问题，抓住元素的特征是求解的关键， 要注意集合中元素的三个特征的应用， 要注意检验结果. 据它们的定义求解，也可以借助数轴、(2)对于给出已知集合，进行交集、并集与补集运算时，可以直接根 据它们的定义求解，也可以借助数轴、 韦恩(Venn)图等图形工具，运用分类讨论、数形结合等思想方法，直观求解. 【规范示例☆避免陷阱】 【典例】已知集合 A {x | x2 3x10 0},B {x|m1 x 2m 1} 【典例】已知集合 A {x | x2 3x 10 0},B {x|m 1 x 2m 1},若 A B A,求实数m的取值范 【规范解答】Q A B A, B 2 A.Q A {x | x 3x 10 0} {x| 2 x 5}, ①若B ,则m 1 2m 1,即m 2,故m 2时，A A; 若B ,如图所示, AB-2 m+1 2wi-l5则 m 1 2m 1.即m 2. A B -2 m+1 2wi-l 5 则 m 1 2m 1.即m 2.由 B f - 2 m + 1, J Zm ■ 1 5, 解得 又??? m 2, 2 m 3.由①②知，当m 3时,A B A. 【反思提高】造成本题失分的根本原因是易于忽视“空集是任何集合的子集”这一性质