初中生学习中存在的20种不良习惯.docxVIP

关于课堂管理的 14 条箴言 （摘录） 一、持久的变化需要时间。 当学生开始努力改变时，要有耐心。 学生有时候会反复、后退，但不要放弃。 在我们努力实现改变之前，要为改变寻找到价值或目的。 二、除非他们选择合作，否则你无法让任何人做任何事。 向学生承认，你无法“使”他们作任何改变，但你的反应可能是他们所不喜欢的。 当学生出现不良行为时，使用让学生进行选择的陈述： “你可以选择回到你的小组继续 完成任务，你也可以选择独自坐在一边，填写反思表格，或选择今天的作业得 F。当然，如 果你选择后者， 我们会通告你的父母， 但这仍然算是你的选择。 你知道什么是对你最有利的。 三、行为是其他问题的表征。 当