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- 2020-06-11 发布于山东
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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 明确主旨 总体谋划 聚力攻坚 ?、、、、 一、研读文件 明确主旨 首先要仔细阅读天津市关于初中毕业生学业考试、考查的“红头文件”,即考试说明,从中我们了解学业考查的时间、形式等内容。 初中学业考试、考查 明确 性质 (一)明确学业考试、考查的性质 (二)初中学业考试、考查时间安排 考试日期 考查日期 (三)学业考查 1.考查科目、形式及赋分办法 科目 形式 办法 (三)市市级初中学业考查 2. 题型及难度比例 题型 难度比例 (三)市市级初中学业考查说明 3. 成绩呈现方式 呈现方式 (三)市市级初中学业考查说明 4. 考查范围 范围 内容比例 二、精心安排 总体谋划 “从知识立意到能力立意”是道德与法治课程学业考查命题的一大轨迹。“能力立意”是方向,注重并强调考查考生的学习能力,是课程评价奉行的准则。无论是选择题,还是非选择题,一个重要的趋向就是更加注重对学生多方面综合能力的考查。 文件内容与课标、教材的对接 (一)认识自我 性思维 内容 课题 成长中的我 我与他人和集体 我与国家和社会 青少年法制教育大纲 十九大报告 《中华人民共和国宪法》 《法制教育专册编写建议》 七上 第一课 中学时代 1.4/1.6 2.7 ? ? ? ? ? 第二课 学习新天地 1.3/1.6 ? ? ? ? ? 第三课 发现自己 1.6/1.7 2.2 ? ? ? ? ? 第四课 友谊与成长同行 ? 1.1/1.5 2.5 1.2 ? ? ? 第五课 交友的智慧 ? 1.5 1.2 ? ? ? 第六课 师生之间 ? 1.4 ? ? ? ? 第七课 亲情之爱 ? 1.3 ? ? ? ? 第八课 探问生命 2.5/2.6 ? ? ? ? ? 第九课 珍视生命 1.5/1.6 2.2 ? 1.7 ? ? ? ? 第十课 绽放生命 之花 2.2/2.6 ? 1.7 ? ? ? (一)认识自我 性思维 内容 课题 成长中的我 我与他人和集体 我与国家和社会 青少年法制教育大纲 十九大报告 《中华人民共和国宪法》 《法制教育专册编写建议》 七下 第一课 青春的邀约 1.1/1.2/1.7 ? ? ? ? ? 第二课 青春的心弦 1.2 ? ? ? ? ? 第三课 青春的证明 1.2 ? ? ? ? ? 第四课 揭开情绪的面纱 1.4 2.2 ? ? ? ? 第五课 品出情感的韵味 1.4/1.6 ? ? ? ? ? 第六课 “我”和“我们” ? 2.1/2.4 ? ? ? ? 第七课 共奏和谐乐章 ? 2.1/2.4/2.5 ? ? ? ? 第八课 美好集体有我在 ? 2.1/2.2/2.4/2.5 ? ? ? ? 第九课 法律在我们身边 3.1 ? ? ? ? ? 第十课 法律伴我们成长 3.3 ? ? ? ? ? (一)认识自我 性思维 内容 课题 成长中的我 我与他人和集体 我与国家和社会 青少年法制教育大纲 十九大报告 《中华人民共和国宪法》 《法制教育专册编写建议》 八上 第一课 丰富的社会 生活 ? 1.1/1.4/1.6 ? ? ? 第二课 网络生活新空间 ? ? 1.2 ? ? ? 第三课 社会生活离不开规则 ? ? 1.5 ? ? ? 第四课 社会生活讲道德 ? 1.1/2.2/2.3/2.5 ? ? v ? ? 第五课 做守法的 公民 3.2/3.3/3.4 (能力目标) ? ? v ? ? 第六课 责任与角色 同在 ? ? 1.4 ? ? ? 第七课 积极奉献 社会 ? 2.2 1.6 ? ? ? ? ? 第八课 国家利益 至上 ? ? 1.6/3.5(国家利益) ? ? ? 第九课 树立总体国家安全观 ? ? 1.7(国家安全) ? ? ? 第十课 建设美好 国家 ? ? 1.1/2.3 ? ? ? (一)认识自我 性思维 内容 课题 成长中的我 (一)(三) 25% 我与他人和集体 (二)(三) 25% 我与国家和社会 (二)(三) 50% 青少年法制教育大纲 十九大报告 《中华人民共和国宪法》 《法制教育专册编写建议》 八下 第一课 维护宪法 权威 ? 3.1 3.1 v ? v 第二课 保障宪法 实施 ? ? 3.2/3.4 v ? v 第三课 公民权利 3.3 3.1——
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