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数电课程设计 题 目： 电子密码锁 课 程： 数字电子技术基础 专 业： 电气工程及其自动化 总 目 录 一、摘要 二、课程设计背景 三、课程设计任务书 四、课程设计总述 摘要 电子电路设计常用的方法是实验设计法，一般都包括设计法案提出、方案验证、方案修 改3个阶段。传统的实验设计法通常采用手工接实验电路来完成，往往需要经过试验和修改 的反复过程，直到设计出正确的电路。随着电子和计算机技术的发展，生产了在计算机平台 上的EDA （电子设计自动化）技术，这种技术除了具有强大的设计功能外，还具有测试、 仿真分析、管理等功能。在“EDA桌面设计环境”下用计算机来完成电路的系统综合设计和仿 真。用VHDL可以更加快速、灵活地设计出符合各种要求的密码锁,优于其他设计方法。VHDL 是一种符合IEEE标准的硬件描述语言,其最大的特点是借鉴高级程序设计语言的功能 特性,对电路的行为与结构进行高度抽象化、规范化的形式描述,并对设计的不同层次、不领 域的模拟验证与综合优化等处理,使设计过程廷到高度自动化。 课题设计背景 电子设计自动化(EDA)是一种实现电子系统或电子产品自动化设计的技术，它与电子技 术、微电子技术的发展密切相关，吸收了计算机科学领域的大多数最新研究成果，以高性能 的计算机作为工作平台，是20世纪90年代初从CAD(计算机辅助设计)、CAM(计算机辅助 制造)、CAT(计算机辅助测试)和CAE(计算机辅助工程)的概念发展而来的 。EDA技术就是 [2] 以计算机为工具，在EDA软件平台上，根据硬件描述语言HDL完成的设计文件，自动地完 成逻辑编译、化简、分割、综合及优化、布局线、仿真，直至对于特定目标芯片的适配编译、 逻辑映射和编程下载等工作。设计者的工作仅限于利用软件的方式来完成对系统硬件功能的 描述，在EDA工具的帮助下和应用相应的FPG刀CPLD器件，就可以得到最后的设计结 果。尽管目标系统是硬件，但整个设计和修改过程如同完成软件设计一样方便和高效。当然， 这里的所谓EDA主要是指数字系统的自动化设计，因为这一领域的软硬件方面的技术已比较 成熟，应用的普及程度也已比较大。而模拟电子系统的 EDA 正在进入实用，其初期的 EDA 工具不一定需要硬件描述语言。此外，从应用的广度和深度来说，由于电子信息领域的全面 数字化，基于EDA的数字系统的设计技术具有更大的应用市场和更紧迫的需求性。 硬件描述语言(HDL—HardwareDescriptionLanguage)是一种用于设计硬件电子系统的 计算机语言，它用软件编程的方式来描述电子系统的逻辑功能、电路结构和连接形式，与传 统的门级描述方式相比，它更适合大规模系统的设计。例如一个32 位的加法器，利用图形 输入软件需要输入500 至 1000 个门，而利用VHDL 语言只需要书写一行A=B+C 即可，而且 VHDL 语言可读性强，易于修改和发现错误。早期的硬件描述语言，如ABEL –HDL、AHDL ，由 不同的EDA 厂商开发，互不兼容，而且不支持多层次设计，层次间翻译工作要由人工完成。 为了克服以上不足，1985 年美国国防部正式推出了 VHDL(Very High Sp d IC Hardwar Description Language)语言，1987 年IEEE采纳VHDL 为硬件描述语言标准(IEEESTD-1076)。 课题设计任务书 一、课程设计的目的 本课程是在学完《数字电子技术基础》、《数字电子技术实验》之后，集中一周时间，进 行的复杂程度较高、综合性较强的设计课题的实做训练。主要包括：方案论证、系统电路分 析、单元功能电路设计、元器件选择、安装调试、计算机辅助设计、系统综合调试与总结等。 使学生在《数字电子技术》基本知识、实践能力和综合素质、创新意识、水平诸方面得到 面提高，为后续课程的学