五下第6单元分数的基本性质第1套共7节.docxVIP

下载本文档

1
0
约4.85千字
约 6页
2020-06-11 发布于天津
举报
版权申诉

五下第6单元分数的基本性质第1套共7节.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

第六单元第一课时分数的基本性质教学内容教科书第页例例及相应的练一练练习十一第题教学目标使学生经历探索分数基本性质的过程初步理解分数的基本性质让学生能应用分数的基本性质把一个分数化成指定分母或分子而大小不变的分数让学生在观察操作思考和交流等活动中培养分析综合抽象概括的能力体验数学学习的乐趣教学准备圆形纸片彩笔各种卡片教学过程一创设情境激趣导入故事引入猴王分饼观察图片示意图用分数表示每只猴分得饼的大小这几个分数相等吗出示阴影部分是的图片比较相等的几个分数有什么发现大小相等分子分母在变化如果还有一只猴

第六单元第一课时分数的基本性质教学内容教科书第 60-61 页例 1、例 2 及相应的“练一练” ，练习十一第 1-3 题教学目标： 1、使学生经历探索分数基本性质的过程，初步理解分数的基本性质。 2、让学生能应用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母或分子而大小不变的分数。 3、让学生在观察、操作、思考和交流等活动中，培养分析、综合、抽象、概括的能力，体验数学学习的乐趣。教学准备圆形纸片、彩笔、各种卡片教学过程：一、创设情境，激趣导入故事引入：猴王分饼观察图片示意图，用分数表示每只猴分得饼的大小，这几个分数相等吗？出示阴影部分是 1/2 的图片？比较相等的几个分数