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如何培养学生学习数学兴趣新课程标准指出数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础上学生是学习数学的主人教师是数学学习的组织者引导者与合作者这就表现出数学课堂应该是生动活泼的师生互动的课堂应极大程度地发挥学生学习的积极性和创造性让学生参与获取知识的全过程享受到成功的喜悦现在就学生喜欢什么样的数学课堂具体谈谈自己的看法一建立起一个自主探究生动活泼师生互动的课堂传统的数学教学注重基础知识的传授或教会学生获取知识的方法两者都不能满足塑造学习者新型的自由人格的需要也不能很好地完成学习者学
如何培养学生学习数学兴趣
新课程标准指出： “数学教学活动必须建立在学生的认识发展水 平和已有的知识经验基础上。 “学生是学习数学的主人，教师是数学 学习的组织者、引导者与合作者。 ”这就表现出数学课堂应该是生动 活泼的、师生互动的课堂。 应极大程度地发挥学生学习的积极性和创 造性，让学生参与获取知识的全过程，享受到成功的喜悦。现在，就 学生喜欢什么样的数学课堂 ”，具体谈谈自己的看法。
一、建立起一个自主探究、生动活泼、师生互动的课堂。 传统的数学教学注重基础知识的传授或教会学生获取知识的方 法，两者都不能满足塑造学习者新型的自由人格的需要， 也不能很好 地完成学习者学会如何学习、 如何与他
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