- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
PAGE 1
○尊重他人
一、单项选择题
1.英国哲学家霍布斯说:“人生来就是平等的,自然在身体和精神两个方面平等地创造了人。”这里的“平等”主要是指( )
A. 人格平等 B. 法律平等
C. 经济平等 D. 政治平等
2.“己所不欲,勿施于人”的意思是( )
A. 我们要始终站在别人的角度来思考问题
B. 自己不想做的事,别人也不想做
C. 自己不喜欢的事,就不要强加在别人的身上
D. 别人不愿意的事,自己也要插手
3.一名失去双手的顾客前往餐厅就餐,他请求餐厅服务生给予帮助,一名年轻的男服务生立即坐到他的对面,面带微笑地细心喂食,全程逾半小时。这一善举被一名顾客
您可能关注的文档
- 六年级数学上册 第五单元《圆的认识》教学建议 青岛版.doc
- 六年级数学上册 第五单元《圆的周长》教学建议 青岛版.doc
- 六年级数学上册 第三单元《分数除以整数》教学建议 青岛版.doc
- 六年级数学上册 第一单元《连续求一个数的几分之几是多少》(信息窗4)教案 青岛版.doc
- 六年级数学上册 第一单元《连续求一个数的几分之几是多少》教学建议 青岛版.doc
- 六年级数学上册 第一单元《求一个数的几分之几是多少》(信息窗3)教案 青岛版.doc
- 六年级数学上册 第一单元《求一个数的几分之几是多少》教学建议 青岛版.doc
- 六年级数学上册 第一单元 相关链接《倒数》教案 青岛版.doc
- 八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 第二框 坚持国家利益至上练习 新人教版.doc
- 八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 第一框 国家好 大家才会好练习 新人教版.doc
原创力文档


文档评论(0)