教科版(2019)高中物理必修第二册-1.1认识曲线运动-学案设计.pdf

认识曲线运动 【学习目标】 一、知识与技能 1．知道曲线运动的方向，理解曲线运动的性质。 2 ．知道曲线运动的条件，会确定轨迹弯曲方向与受力方向的关系。 二、过程与方法 1．体验曲线运动与直线运动的区别。 2 ．体验曲线运动是变速运动及它的速度方向的变化。 三、情感态度与价值观 能领会曲线运动的奇妙与和谐，培养对科学的好奇心和求知欲。 【学习重点】 1．什么是曲线运动。 2 ．物体做曲线运动方向的判定。 3．物体做曲线运动的条件。 【学习难点】 物体做曲线运动的条件。 【学习过程】 一、自主学习 1．曲线运动定义： _____________________________________________________。 2 ．曲线运动的速度方向： 质点做曲线运动，经过某一位置时的速度方向就是曲线在这一点的 __________方向。 3．曲线运动的性质： （1）曲线运动中运动的方向时刻 ______ （变、不变），质点在某一时刻（某一点）的速度 方向是沿 ___________________________，并指向运动轨迹凹下的一侧。 （2 ）曲线运动一定是 ________运动，一定具有 _________。 4 ．物体做曲线运动的条件： （1）当___________________________________________时，物体就做曲线运动。 （2 ）运动速度方向与加速度的方向共线时，运动轨迹是 ___________。 （3 ）运动速度方向与加速度的方向不共线，且合力为定值，运动为 _________运动。 （4 ）运动速度方向与加速度的方向不共线，且合力不为定值，运动为 ___________运动。 二、探究学习 （一）随处可见的曲线运动。 1．举出曲线运动在生活中的实例。 2 ．曲线运动中速度的方向是时刻改变的，怎样确定做曲线运动的物体在任意时刻速度的 方向呢？ （二）曲线运动的速度方向。 看图片：撑开带有水滴的雨伞绕柄旋转。 问题：水滴沿什么方向飞出？ 结论： 。 如果球直线上的某处 A 点的瞬时速度，可在离 A 点不远处取一 B 点，求 AB 点的平均速 度来近似表示 A 点的瞬时速度，时间取得越短，这种近似越精确，如时间趋近于零，那么 AB 见的平均速度即为 A 点的瞬时速度。 结论： 。 问题：曲线运动是匀速运动还是变速运动。 问题引导： 速度是 （矢量、标量），所以只要速度方向变化，速度矢量就发生了 ，也就 具有 ，因此曲线运动是 。 结论： 。 （三）物体做曲线运动的条件。 实验 1：在光滑的水平面上具有某一初速度的小球，在不受外力作用时将如何运动？ 结论： 。 实验 2 ：在光滑的水平面上具有某一初速度的小球，在运动方向的正前方或正后方放一条 形磁铁，小球将如何运动？ 结论： 。