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《计算思维导论》教学大纲 课程代码 计算思维导论 课程名称 An Introduction of Computational Thinking 计算思维导论是分级教学中面向理工科二级起点本科生开设的通识教育类中计 课程性质 算机类模块的课程。 学分/学时 2 学 / 32 学时，其中：实验学时 12 开课学期 一（1 ） 开课单位 计算机科学与信息工程学院 适用专业 理工科专业 教学语言 演示文稿、讲解、作业、试卷均采用中文，术语采用中英文对照 先修课程 无 后续课程 服务于后续专业课程学习 [1] 宁爱军，王淑敬等. 计算思维与计算机导论 [M]. 北京：人民邮电出版社，2018 教材及参考 年8 月 书 [2] 战德臣等. 大学计算机-计算思维导论[M].北京：电子工业出版社，2013 年7 月 本课程的教学目的是学生树立计算思维的理论体系，培养使用计算思维的方法解 决实际问题的能力，为进一步学习其他课程打下坚实基础，与各学科的专业知识融合 课程简介 进行研究和创新。 主要内容包括计算思维和计算，计算机系统思维，硬件有关思维，软件有关思维， 问题求解有关思维，网络有关思维，信息安全有关思维，数据库有关思维，高级排版 技术有关思维、电子表格数据处理方法。 平时作业，实验结果，报告，出勤合计 30% 考核方式 期末考试 70% 实验教学 上机教学（12学时）与课程同步进行，实验内容与课程相衔接。 ①本课程的教学目的是学生树立计算思维的理论体系； 专业培养能 ②培养使用计算思维的方法解决实际问题的能力，为进一步学习其他课程打下坚 力 实基础，与各学科的专业知识融合进行研究和创新。 （1）使学生理解和掌握计算思维和计算的基本概念和知识。[①②] （2）掌握计算机系统、计算机硬件和计算机软件有关的思维方法。[①②] （3）通过问题求解，使得学生掌握分析问题、算法设计的思维方法。[①②] （4 ）掌握网络的基本概念，掌握网络有关的思维，掌握互联网+创业和创新的 课程培养学 生的能力 思维方法。[①②] （5）通过学习信息息安全有关知识，掌握信息安全有关的思维。[①②] （6）通过关系运算和SQL语言，掌握关系数据库的思维方法。[①②] （7）掌握高级排版有关思维和方法，掌握电子表格数据处理技术。[①②] 一、教学内容 （ 一）计算思维和计算（课内学时2） 计算思维概述，计算思维与与各学科的关系。计算与自动计算，计算工具发展史。 教学内容与 学时分配 （二）计算机系统的基本思维（课内学时2） 0和1的思维。进位计数制，二进制与数据编码。图灵与图灵机。冯诺依曼计算 机，存储程序控制原理。 （三）计算机硬件的基本思维（课内学时2 ） 现代计算机系统由硬件、软件、网络和数据组成。现代计算机的结构, 总线AB、 DB 和CB。微型计算机体系结构。计算机硬件发展与应用领域的关系。单片机。高性 能计算与分布式计算。 （四）计算机软件的基本思维（课内学时2 ） 软件的定义；软件与硬件的关系，操作系统的主要功能。其他基本思维方法：（1 ） 虚拟机。虚拟主机。单主机多系统。备份和还原操作系统。 （五）问题求解的基本思维（课内学时6 ，课内上机学时2 ） 程序，计算机语言的发展。程序设计基础。算法，算法设计：顺序，选择，循环， 函数，递归。面向对象的程