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人教版六年级数学总复习知识要点一数与代数数的认识数的读写与改写数的相互转化及比较大小数的运算及解决问题一鸡兔同笼解题关键解答鸡兔问题一般采用假设法假设全是一种动物如全是鸡或全是兔然后根据现的腿数差可推算某一种的头数解题规律总腿数鸡腿数总头数十只鸡兔腿数的差兔子只数兔子只数总腿数总头数煜如果假设全是兔子可以有下面的式子鸡的只数总头数总腿数毛兔的头数总头数鸡的只数例鸡兔同笼共个头条腿问鸡兔各有多少只兔子只数只鸡的只数只二分数和百分数的应用分数加减法应用题分数加减法的应用题与整数加减法的应用题的结构数
人教版六年级数学总复习知识要点
一、数与代数
1、 数的认识，数的读写与改写，数的相互转化及比较大小
2、 数的运算及解决问题
（一） 鸡兔同笼
解题关键：解答鸡兔问题一般采用假设法，假设全是一种动物（如全是 鸡”或全是兔”然后根据岀现的
腿数差，可推算岀某一种的头数。
解题规律：（总腿数—鸡腿数X总头数）十只鸡兔腿数的差=兔子只数
兔子只数=（总腿数-2 X总头数）煜
如果假设全是兔子，可以有下面的式子： 鸡的只数=（4 X总头数-总腿数）毛
兔的头数=总头数-鸡的只数
例：鸡兔同笼共50个头，170条腿。问鸡兔各有多少只？
兔子只数：（170-2 X50 ） -2 =35 （只）
鸡的只数
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