九年级物理上学期教计划及教学进度2018.09.pdfVIP

九年级物理上学期教计划及教学进度 2018.09 基本情况分析 ： 1.学生素质情况分析 通过八年级一学年的学习，学生已具备一定的物理素养，掌握了较科学 的学习方法和物理思维习惯，并且对物理现象有了进一步的探索欲望，特别 是对问题的探究有了更深的挖掘，多数学生他有明确的学习态度，形成了较 浓厚的学习氛围。 2. 优秀生、学困生状况 从总体分析， 1、4、7、8 班学生学习基础扎实，学习习惯较好，优秀生 比例较大，其中 1、4、8 班较好。在学困生方面， 2 、3、5、6 班中，每班约 有 10 名学生学习习惯很差，基础知识薄弱，上进心不是很强，本学期要特别 注意加强培优转差。 3. 学生的学习态度、学习方法等方面的情况 经过一年的学习，多数同学有了明确的学习目标，学习方法比较灵活。 由于物理是一门以实验为基础的学科，有许多新鲜仪器和有趣的现象，会激 发学生的学习兴趣。学生在八年级学习中已接触过一些物理现象，初步掌握 了一些实验方法，具备了初步观察和实验的能力，新课程强调探究学习，学 生初步接触有一定的难度，因此，今后教学中要采取多样化的教学方法，不 断的优化课堂教学。 教 材 分 析 ： 1、 教 材 地 位 本 册 教 材 是 九 年 级 物 理 全 一 册 ，本 册 既 注 重 基 础 知 识 和 基 本 技 能 ， 又 注 重 了 学 习 方 法 和 学 习 能 力 的 培 养 ，并 且 对 学 生 进 行 了 前 途 理 想 教 育 ，能 否 学 好 本 册 教 材 关 系 到 整 个 物 理 学 科 的 学 习 ，所 以 本 册 教 材 在 新 课 标 中 占有 很 重 要 的地 位 。 2 、 教 材 编 写 体 系 本 册 教 材 系 统 性 很 强 ，主 要 围 绕 电 来 编 写 ， 从 简 单 的 热 现 象 到 电 学 ， 再 到 电 磁 学 ， 其 中 以 电 学 为 主 。 3 、 教 材 内容 本 册 教 材 内 容 一 课 程 标 准 为 依 据 ， 共 七 个 单 元 ， 包 括 七 章 ， 主 要 介 绍 内 能 、 内 能 的 利 用 、 电流 和 电 路 、 电 压 电 路 、 欧 姆 定 律 、 电 功 率 、 生 活 用 电 ， 内 容 由 简 到 难 、 联 系 生 活 ， 逻 辑 性 强 。 4 、 教 学 重 、 难 点 重 点 ：1 比 热 容 2 串 并 联 电 路 3 串 并 联 电路 电流 的 规 律 4 串 并 联 电 路 电 压 的 规 律 5 欧 姆 定 律 6 电 功 率 难 点 ： 1 欧 姆 定 律 2 电 功 率 的 计 算 确 定 依 据 ： 重 点 内 容 是 学 生 必 备 的 知 识 和 原 理 ， 难 点 内 容 牵 扯 到 学 生 的 理 解 能 力 及 实 践 操 作 能 力 ，有 一 定 的 困 难 。 本学期要达到的教学目标： 1、 知识与技能 ： 〈1〉通过实验探究，初步认识串联并联电路，了解串并联电路中电流电 压的特点，并能通过实验的得出欧姆定律的内容，了解有关内能的 利用等内容。 〈2 〉掌握初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能 进行一些简单的测量。 2、过程与方法 〈1〉有初步的观察能力，经历观察物理现象的过程。 〈2〉在观察过程中，具有初步的提出问题的能力。 〈3〉通过参与科学探究，有初步的信息收集能力。 〈4〉尝试用科学规律解释某些具体问题，有初步的分析概括能力。 〈5〉能用书面或口头表述自己的观点，有初步的信息交流能力 3、情感态度与价值观 〈1〉能保持对自然界的好奇心。 〈2 〉具有对科学的求知欲。 〈3〉在解决问题过程中，有克服困难的决心与信心。 〈4 〉养成尊重事实、自然规律的科学态度。 〈5〉 认识交流和合作的重要性，有主动与他人合作的精神。 教 学 措 施 ： 1、教材处理方面： 以教材为基础、以新课标为准绳，深入研究