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元素周期表的应用第一课时导学案学习内容学习指导即时感悟学习目标以第周期兀素为例使学生掌握周期兀素性质递变规律通过实验探究观察思考培养学生实验能力以及对实验结果的分析处理和总结能力小组成员积极讨论踊跃展示大胆质疑以极度热情全心投入学习体验学习的快乐学习重点周期兀素性质递变规律学习难点周期兀素性质递变规律课前预习区自我完成兀素周期表共分为个周期个主族第三周期共种兀素回顾知识按原子序数递增顺序分别为它们最高价氧化物的化学式分别为最高价氧化物水化物的化学式分别为写出以下反应的化学方程式与水的反应与盐酸的
《元素周期表的应用第一课时》导学案
学习内容
学习指导
即时感悟
学习目标：
.以第周期兀素为例，使学生掌握冋周期兀素性质递变规律
.通过“实验探究”、“观察思考”，培养学生实验能力以及对实验结果的
分析、处理和总结能力；
.小组成员积极讨论、踊跃展示、大胆质疑，以极度热情全心投入学习，体验
学习的快乐。
学习重点：冋周期兀素性质递变规律
学习难点：冋周期兀素性质递变规律
【课前预习区】
自我完成，
、兀素周期表共分为 个周期； 个主族。第三周期共 种兀素，
回顾知识。
按原子序数递增顺序分别为 。它们最
高价氧化物的化学式分别为 ；
最高价氧化物水化物的化学式分别为 。
、写出以下反应的化学
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