情景答辩题目.pdf

班主任素质大赛情景答辩试题（小学组） 1、当前许多教育专家提出了“教育无痕” ，很多班主任也尝试“教育无痕”这一育人境界， 结合自身工作谈谈对“教育无痕”的理解。 2、苏霍姆林斯基说： “教育者的任务在于发现每个受教育者身上一切美好的东西。 鼓励他们 独立工作，进行创造，获取成功。 ”请结合教育实际，谈谈你对这句话的理解。 3、网络已成为当前中小学生教育工作中的一道难题，对于网络是“堵”还是“疏” ，请结合 工作实际，谈谈你的看法。 4、一位教育专家说： “尽管有问题学生存在，但在老师的头脑里不应该有‘问题学生’的概 念。”请结合工作实际，谈谈对这句话的理解。 5、语文课上，有两个学生因没有完成背诵课文的任务被语文老师罚站，如果你是该班班主 任看到了这一现象，你将如何做？ 6、班主任张老师为加大对学生的管理力度， 当学生犯错误时， 通常采用立刻叫家长的做法， 请对张老师的这种做法给予评价。 7、五年级学生王红星期天在同学家玩，很晚还没有回家。王红的妈妈很着急，向王红的几 个同学打听， 都说不知道王红的去向， 无奈打通了班主任老师的电话。 班主任老师接到电话， 批评王红的妈妈没有履行好家长的职责， 之后就挂掉了电话。 这位老师对这件事处理的方法 是否恰当，试做分析。 8、最近班里有几个同学总爱给其他同学起外号，同学之间因此很不愉快，作为班主任，你 将怎样阻止这一行为，建设好和谐班集体。 9、小明和小亮在课间因为一件小事打了起来。班主任问其原因，他们都异口同声地指责对 方。这时班主任应该怎么做？ 10、你带的班，在学校每月开展的文明班评选活动中，没被评上过一次。为此，你对照文明 班的评选条件， 召开了一次班会，让同学们寻找差距，分析原因。 同学们把矛头都指向了班 级的几个后进生，纷纷指责他们拖后退， 这几位后进生却不服。作为班主任，你会怎么做？ 11、班里有一个同学经常违反课堂纪律， 影响同学们学习。 班主任老师为此多次请家长到校 谈话， 都没有效果， 于是提出了让家长陪同孩子上课的想法。 你认为这种想法是否正确？如 果你的班上有这样的学生，你怎么办？ 12、班里有一个同学平时不守纪律，每门功课都是倒数，所有的任课教师都拿他没有办法。 有的老师找他谈话，他说： “我是坏学生，我就这样！ ”对于这样的同学，作为班主任，如何 做好后进生的转化工作？ 13、国家民政部曾经公布过一组数据，中国内地从 1995 年之后，每年夫妻离婚的数量都在 100 万对以上。而这些离异家庭中，不少孩子在家长婚变时还处于中小学阶段。作为班主任 老师在教育和帮助这些离异家庭的孩子时，应该遵循哪些原则？ 14、心理学研究表明， 3－12 岁是一个人形成良好行为习惯的关键期。作为班主任老师，我 们应该怎样引导和帮助学生形成良好的学习习惯？ 15、中国青少年研究中心副主任孙云晓曾经说过这样一句话： “没有惩罚的教育是不完整的 教育。”你是否同意他的观念，请结合自己的教育工作实际谈一谈对“惩罚”的认识。 16、中央电视台曾经播放过一则公益广告： 一个孩子看到劳累了一天的妈妈下班回到家后给 奶奶洗脚， 自己也悄悄打了一盆水端到妈妈跟前……“感恩” 是中华民族的传统美德， 作为 班主任，我们应该如何对学生进行感恩教育？ 17、在教师专业成长的今天，你认为班主任应具备哪些基本能力？（最少五方面） 18、你认为，一个良好的班集体应具有哪些标志？（至少四个方面） 19、如今，学生群体中独生子女居多，不少家长因此溺爱自己的孩子。作为班主任，如何与 溺爱型的家长沟通？ 20 、班主任李老师为加强对学生行为规范的管理，制定了班规，其中，迟到一次罚款 1 元，不