2018年秋人教版地理八年级上册习题课件期末专题复习 专题一 等值线图的判读共19张.pptVIP

期末专题复习 专题一 等值线图的判读 地理 八年级 上册 ?R 一、等温线图的判读与应用 等温线图的判读主要根据图上等温线的疏密和弯曲分布情况来判断气温的 变化规律，根据气温 ( 水温 ) 分布特点来分析影响因素。 1 ．等温线图判读的基本知识 (1) 等温线的疏密：等温线的疏密，反映气温水平分布上的差异大小，若就 同一地区，两个季节相比，疏者，气温差异小，如我国夏季普遍高温，等 温线就稀疏，冬季气温差异大，等温线就密集。 (2) 等温线的弯曲：等温线平直，表明地面性质单一；等温线分布，并不完 全与纬线或海岸线相平行，有时向北凸出，有时向南凸，这表明等温线分 布还与大气运动、洋流、地面状况等因素有关。 2 ．分析影响某地气温分布的主要因素。 (1) 在南北半球上，无论 7 月还是 1 月，气温一般从低纬向两极递减，这是 因为低纬度地区获得太阳辐射能量多，气温就高，高纬地区获得太阳辐射 能量少，气温就低。若等温线与纬线大致平行，表明该地主要受纬度因素 的影响。 (2) 不分南、北半球， 1 月份大陆上的等温线向南凸出，海洋上则向北凸出； 7 月份正好相反。这是由于海陆热力性质差异所致。 (3) 若等温线与海岸线平行，表明该地受海洋影响显著。 (4) 若等温线与等高线平行，则表明该地气温受地形影响。 (5) 洋流因素：暖流区等温线向高纬凸，沿岸地区增温增湿；寒流区等温线 向低纬凸，沿岸地区降温减湿。 (6) 闭合曲线：盆地增温，山地降温。 例 1. 下图为我国西部某区域 7 月均温 ( ℃ ) 等值线图，导致甲、乙两地气温差 异的主要原因是 ( ) A ．两地距海远近不同 B ．甲地为盆地、乙地为高原 C ．高山阻挡了水汽输送 D ．两地纬度差异大 【解析】 从图中可以看出，甲地 ( 塔里木盆地 ) 的气温位于 24 ℃ ～ 26 ℃ 之间， 而乙地 ( 青藏高原 ) 的气温在 6 ℃ ～ 8 ℃ 之间，它们的气温差异是地形决定的。 【答案】 B 二、等降水量线图的判读与应用 1 ．降水的地区分布差异大小：密集 — 差异大，稀疏 — 差异小。 2 ．等降水量线与海岸线平行 — 降水自沿海向内陆减少。 3 ．等降水量线与山脉走向平行：迎风坡 — 多雨，背风坡 — 少雨。 例 2. 读“福建省秋季等降水量线分布图”，完成 (1) ～ (2) 题。 (1) 福建省秋季降水量分布规律是 ( ) A ．从东南沿海向西北内地逐渐减少 B ．从南向北逐渐减少 C ．从东南沿海向西北内地逐渐增多 D ．从西向东逐渐增多 (2) 影响福建省秋季降水量分布的最主要因素是 ( ) A ．纬度位置 B ．经度位置 C ．地形地势 D ．人类活动 【解析】 从秋季等降水量线的数值和走向可以判断，福建省秋季降水是由 东南向西北逐渐递增，这与我国的降水分布不一致；西北地区降水多，主 要受武夷山阻挡，多地形雨。 【答案】 (1)C (2)C 三、其它等值线 1 ．在地图上把某种植物各发育期同时来临的地点连接起来的线称“等物候 线”。其中同时开花的线称“等花期线”。一般与热量联系比较密切。 2 ．灾害等值线图：数字越大，表示频率越大。 例 3. 下图为我国局部地区某种气象灾害平均每年出现的次数等值线图。读 图完成 (1) ～ (2) 题。 (1) 这种气象灾害有可能是 ( ) A ．洪涝 B ．寒潮 C ．台风 D ．干旱 (2) 甲地 ( 位于重庆市 ) 受该气象灾害的影响很小，主要原因是 ( ) A ．地形为盆地 B ．受盛行西风影响小 C ．距离海洋较远 D ．纬度较低 【解析】 从图中的等值线数值可知，西北的频率高，且这种灾害的路径是 由西北向东南，只有寒潮符合条件；重庆位于四川盆地，北部的山地可以 阻挡寒潮的侵入。 【答案】 (1)B (2)A 专题强化训练 读 “ 我国局部地区示意图 ” ， 完成 1 、 2 题。 1 ． c 等降水量线在酒泉南部弯曲明显 ( 降水量多于周边地区 ) ， 其主要影响因 素为 ( ) A ．山脉 B ．湖泊 C ．河流 D ．城市 2 ．图中等值线为年降水量线， a 、 b 、 c 之间的关系为 ( ) A ． ab B ． bc C ． a ＝ b D ． b ＝ c A B 阅读两幅海南岛图， 完