人教版pep小学英语三年级下册unit 4 do you like pears.docVIP

Unit 4 Do you like pears? 你喜欢梨么？ 【单元目标】 1、知识 （1）语音：能听、说、读、写字母Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt。 （2）单词 1）水果：peach, pear, orange, watermelon, apple, banana, strawberry, grape. 2）其他：like, some, thanks. （3）句子 1）询问喜好的句型：Do you like…? Yes, I do./No, I don’t. 2）邀请别人吃东西的句型：Have some…. 3）自己想吃东西的句型及回答：Can I have…? Certainly. 4）常用口语：Sorry./Certainly. /Here you are. 5）指令语：Show me…. Drew….colour…. 2、能力 （1）能够在真实的语境中，运用英语询问个人喜好及表达自己的喜好。 （2）能够理解、听懂与会话相关的日常交际用语，并作出相应反应。 （3）会使用简单的指令语。 （4）能够唱歌曲An apple a day。 （5）能够说歌谣。 3、文化 （1）了解中西饮食文化的不同。 （2）要养成良好的饮食习惯。 第1课时 【教学重点】句型 Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. What about…? I like…very much. Let’s have some…单词： pear, peach, orange, apple, banana, grapes 【教学难点】单词和句型的掌握 【教具准备】 1、 教材配套歌曲的录音带。 2、 Let’s talk部分的教学 课件。 3、准备pears, peaches, oranges, apples, bananas, grapes 的实物或模拟食物。 4、 教师和学生都准备所学的水果和一册所学实物图片。 5、让学生自带一种爱吃的水果。（此项可根据实际情况来定） 【教学过程】 　　一、热身、 复习 (Warm-up/Revision) 　　1、学生自编日常对话及 口语练习。如： 　　A: Hi, B! 　　B: Hi, A! 　　A: Who’s that girl/boy? 　　B: He/She is … 　　A: Let’s go and say hello to her/him. 　　B: Great! 　　AB: Hello, C. C: Hello. Look, I have a box. Guess, what’s in my box. … 2、 教师播放歌曲 The More We Get Together ，师生共同演唱。 　　二、呈现新课 (Presentation) 　　1、 教师出示果篮，果篮里装有实物pears, peaches, oranges, apples, bananas, grapes 。注意： 教师果篮中的每种水果应为2个以上，以便学生理解并运用单词的复数形式。 　　2、 教师手举“梨”讲述单词pear ，手举“2个或2个以上梨”讲述pears 。以次类推学习peaches, oranges, apples, bananas, grapes 。 　　3、 教师手指水果pears, peaches, oranges ，说：pears, peaches, oranges? I like peaches. 并问学生Do you like peaches? 引导学生说：Yes, I do. / No, I don’t. 当学生回答为肯定Yes, I do. 时， 教师可以将手中的水果给学生并说：Here you are. 　　3、学生各自拿着自己准备好的水果（也可用图片代替）练习句型，先说自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃 I like … Do you like …? 回答语为： Yes, I do. / No, I don’t. 　　4、为了使学生更好的掌握句型， 教师可适当讲解Do you like…? 后面的名词应为复数形式， 教师要注意纠正学生的句子，但不要过多讲解语法，让学生从反复练习如手，逐渐形成习惯。 　　5、 教师播放Let’s talk部分的教学 课件，在观看之前 教师提问：How many fruits can you see? 　　What are they? (有几种水果？是什么？) 训练学生观察能力和用 英语表述水果名称的能力。 　　6、第二边观看并提问：Do they like oranges? What did they