7.3节重力教学设计.docxVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
辽中城镇二中八年级物理教案主备人时间课题重力课型新课教学目标知识和技能知道重力是如何产生的知道重心的概念知道重力的大小和方向过程与方法通过观察和实验感知重力的存在通过探究了解重力与质量的关系情感态度价值观激发学生自己参与思维活动的兴趣珍惜自己的思维活动成果在教学活动中培养学生与他人合作的意识重点重力的大小方向作用点难点实验探究重力与质量的关系重力大小的计算和重力方向的利用明确目标问题导学水由高处向下流原因引出重力二探索新知自主交流什么是重力重力的大小重力的方向重力的作用点重力的由来三分工展示排疑

辽中城镇二中八年级物理教案(4) 主备人: 时间:2017.03.07 课题 7.3重力 课型 新课 教学 目标 1、 知识和技能 :知道重力是如何产生的。 知道重心的概念。 知道重力的大小和方向。 2、 过程与方法:通过观察和实验,感知重力的存在。通过探究,了解重力与质量的关系。 3、 情感、态度、价值观:激发学生自己参与思维活动的兴趣,珍惜自己的思维活动成果。在教学活动中 培养学生与他人合作的意识。 重点 重力的大小、方向、作用点 难点 实验探究重力与质量的关系、 重力大小的计算和重力方向的利用 、明确目标,问题导学 水由高处向下流原因引出重力 二、 探索新知,自主交流 1、 什么是重力?

文档评论(0)

dianxin1241 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档