八年级上册 近代化的起步 复习教案.docVIP

PAGE PAGE 6 八年级历史复习教案 （八上第二单元 近代化的起步） 主备人：刘卫华 审核人：张碧瑜 复习目标： 1、知识与能力： （1） 列举洋务派为“自强” “求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 （2）知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。 （3）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，认识辛亥革命的历史意义。 （4）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 2、过程与方法： （1）通过本节课的复习，了解中国的各个阶级、各种政治力量为挽救民族危亡所做的努力，感知近代中国人民争取民族独立和民族富强的艰辛历程。 （2）通过本节课的复习，学会用历史的眼光分析历史问题，加深对历史的理解。 （3）以分组讨论的形式对问题进行讨论，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的意识。 3、情感态度价值观： （1）学习前人敢于改革的勇气、面向世界的开放态度，追求民族自强的爱国主义情感。 （2）培养学生关心时政，关心祖国的前途命运，形成正确的人生观和价值观。 （3）加深对改革艰巨性、复杂性的认识，树立积极进取的人生态度，增强承受挫折的能力。 重点与难点： 重点：近代化的四次探索活动； 难点：近代化的探索为什么不能改变中国半殖民地半封建社会的性质。 授课过程： 导课：同学们，我们已经复习了中国近代史第一单元，知道近代史对中国来说是一部屈辱史，但也是一部抗争史、探索史。1840年鸦片战争后，面对列强的侵略和严重的民族危机，中国人民进行了顽强的抵抗，与此同时，一些先进的中国人也开始探索救国救民的道路，中国的近代化艰难起步了。今天，我们就来复习第二单元 中国近代化的起步。 一、重温基础： 近代化的起步： （一）、近代化的含义：所谓“近代化”，即人类社会由农业文明社会向工业文明社会转型及发展的过程，表现在经济上的工业化（典型特征是手工劳动向机器生产转型），政治上的民主化，思想上的科学化。 （二）、西方的近代化： 近代化是从西方开始的，近代化在西方的表现： 思想上： 、 ；政治上： 、 ；经济上： 、 那么，中国的近代化是怎样起步的、经历了哪些探索呢？ （三）中国近代化的起步及简单历程： 鸦片战争后，中华民族的危机随着列强的侵略不断加深，为救亡图存，实现民主、富强，先进的中国人开始逐渐接受西方的先进文明，向西方资本主义学习，中国的近代化起步了。 画一个时间轴，体现列强的侵略和近代化的探索 老师小结 完成表格： 历史事件 时间 代表人物 主 要 内 容 影 响 学习西方科技 洋务运动 19世纪60年代90年代 、（中央） 、 、等 1）前期以“ ”为口号，创办近代军事工业，著名的的有 、 、 。 2）后期以“ ”为口号，创办近代民用工业，著名的有 、 、 。 3）改造陆军，筹建海军。 4）办新式学堂，派留学生出国深造 性质：是一次失败的封建地主阶级的自救运动 作用： 失败的根本原因是： 学习西方制度 戊戌变法 1898年 、 、 主要内容有： 经济上： 政治上： 文化上： 军事上： 性质：是一场救亡图存的政治变革，又是一次 。影响：有利于社会的进步。但它的失败说明资产阶级 在半殖民地半封建社会的中国行不通 辛亥革命 年，武昌起义爆发 孙中山的主要革命活动及孙中山像 1）1894年，成立第一个革命团体 2）1905年，成立第一个资产阶级革命政党 ，后来以 作为民主革命的指导思想 3）领导 革命，并于1912年担任中华民国临时大总统 4）1924年，与中共实现 次国共合作，创建了