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第五章 相交线与平行线
5.3 平行线的性质
5.3.2命题、定理、证明(1)
【教学目标】
1、掌握命题的概念,并能分清命题的组成部分.
2、经历判断命题真假的过程,对命题的真假有一个初步的了解。
3、理清命题的相关概念
4、培养学生的主体意识,渗透讨论的数学思想,培养学生的灵活性和广阔性。
【教学重难点】
重点: 命题的概念和区分命题的题设与结论
难点: 区分命题的题设和结论
【导学过程】
【情景导入】
下列语句在表述形式上,有什么共同特点?
1 对顶角相等;
2 你是六中的学生
3 两直线平行,同位角相等;
4 大家都是七五班的好学生
5 等式两边加同一个数,结果仍是等式
6 玫瑰花是动物;
7 内错角相等,两直线平行
8 若a2=b2,则a=b。
【新知探究】
探究一、命题的定义
1.下列语句,哪些是命题?哪些不是?
(1)过直线AB外一点P,作AB的平行线.
(2)过直线AB外一点P,可以作一条直线与AB平行吗?
(3)经过直线AB外一点P, 可以作一条直线与AB平行.
2.请你再举出一些例子。
探究二、命题的构成:
1、许多命题都由 和 两部分组成.
是已知事项, 是由已知事项推出的事项.
2、命题常写成如果……那么……的形式,这时,如果后接的部分是 ,
那么后接的的部分是 .
指出下列命 \o 欢迎登陆全品中考网 题的 \o 欢迎登陆全品中考网 题设和结论:
(1)两直线平行,同位角相等.
(2)同位角相等
(3)如果a>b,a>c
把下列命 \o 欢迎登陆全品中考网 题改写成“如果………那么………”的形式,并判断其是真命 \o 欢迎登陆全品中考网 题,还是假命 \o 欢迎登陆全品中考网 题.若是假命 \o 欢迎登陆全品中考网 题,举出一个反例.
(1)内错角相等,两直线平行.
(2)在同一平面内,平行于同一条直线的两直线平行.
(3)等角的补角相等
(4)等边三角形的三条边都相等
探究三、命题的分类
真命题: 。
1. (定理: 的真命题。)
假命题: 。
2.注意:
命 \o 欢迎登陆全品中考网 题必须是“对某件事情作出判断”的语句,重在“作出判断”。
假命 \o 欢迎登陆全品中考网 题与命 \o 欢迎登陆全品中考网 题的区别,不要误认为作出错误判断的语句(即假命 \o 欢迎登陆全品中考网 题)就不是命 \o 欢迎登陆全品中考网 题。
命 \o 欢迎登陆全品中考网 题的 \o 欢迎登陆全品中考网 题设与结论不包括“如果”和“那么”。
区分不出命 \o 欢迎登陆全品中考网 题的 \o 欢迎登陆全品中考网 题设和结论时,就把命 \o 欢迎登陆全品中考网 题改写成“如果………那么……”的形式
凡是定理都是真命 \o 欢迎登陆全品中考网 题
【知识梳理】
本节课你学到了什么?有什么收获和体会?还有什么困惑?
1.对一件事情______的语句,叫做命 \o 欢迎登陆全品中考网 题.
2.命 \o 欢迎登陆全品中考网 题由_____和 _____是已知事项, _____是由已知事项.
3.命 \o 欢迎登陆全品中考网 题常可以写成__________的形式, “_____”后接的部分是 \o 欢迎登陆全品中考网 题没, “_______”后接的部分是结论.
4._______叫真命 \o 欢迎登陆全品中考网 题_______叫假命 \o 欢迎登陆全品中考网 题
【随堂练习】
1.指出下列命题的题设和结论:
(1)如果两个数互为相反数,这两个数的商为-1;
(2)两直线平行,同旁内角互补;
(3)同旁内角互补,两直线平行;
(4)等式两边乘同一个数,结果仍是等式;
(5)绝对值相等的两个数相等.
(6)如果AB⊥CD,垂足是O,那么∠AOC=90°
2.把下列命题改写成如果……那么……的形式:
(1)互补的两个角不可能都是锐角: 。
(2)垂直于同一条直线的两条直线平行: 。
(3)对顶角相等: 。
3.判断下
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