四 安装直流电动机模型.docxVIP

16.4安装直流电动机模型 【教学目标】 1 知识与技能： (1) 通过装配电动机模型的实践活动,进一步理解磁场对通电线圈的作用； （2）在独立操作中,进一步了解电动机的基本构造和工作原理,认识换向的作用； （3）认清电动机构造，学会安装电动机模型。 2过程与方法：（1）能表达自己的观点和疑问，初步具备评估自己学习成果的能力； （2）通过安装电动机模型，增强学生的动手实验能力,增强动手动脑学物理的意识； （3）交流信息，合作完成实践活动。 3情感与价值观：（1）激发学生探究电磁联系的兴趣； （2）提倡集体合作，敢于提出与他人不同的观点，勇于放弃或修正自己的错误观点。 【教学重点】 弄清电动机的构造，按照合理的次序进行安装 【教学难点】 安装直流电动机模型，利用滑动变阻器和电源改变电动机的转向和转速 【实验器材】一套电动机模型、一套电工工具、滑动变阻器一只、开关一只、电池盒一只（配四只干电池）、导线若干， 【教学方法】分组实验、观察、探究 【教学过程】 引入 出示玩具电动火车并演示，引导学生认识玩具汽车会运动的原因是其中有小电动机。投影片展示各种电动机的图片。电动机已广泛应用于我国的生活和生产实际，展示实际小直流电动机,今天我们来交流学习电动机的有关知识，并尝试自己安装一个直流电动机模型。 新课教学 （一）观察直流电动机的模型，认识直流电动机的构造。 对照图认识直流电动机模型的蹄形磁体、线圈、换向器、电刷等组成部分。 （二）演示组装直流电动机的模型。 1.阅读说明书，对照图进行组装。 2.运行：把电动机、变阻器、电源、开关串联起来，接通电路，观察线圈的转动情况。 画出电路图： （三）探究直流电动机的线圈不转的原因： ① ，排除故障的措施是 ； ② ，排除故障的措施是 ； ③ ，排除故障的措施是 ； ④ ，排除故障的措施是 。 （四） 探究电动机的转向和转速 （1）直流电动机线圈的转动方向与 、 有关。 （2）直流电动机线圈的转动速度与 、 有关。 7.图甲是直流电动机模型，图乙是自制简易电动机模型．现在主要讨论图(乙)简易电动机的制作与操作问题： （1）绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)进行刮漆处理，刮漆方法见放大图．按这种方法刮漆，目的是使线圈能够_________________，因此这一部位就相当于图(甲)中的_____________________。 （2）如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，这时应做哪些尝试?(说出两点即可) ①__________________________；②_____________________________。 （3）通电后线圈能转动，如要改变转动方向，可采取的做法是：①_____________________________ ；②_____________________________。 〖要点归纳〗 1.组装前要认真阅读说明书，观察零件原来摆放情况，结束后照原样放好。注意小组的团结与合作。 2.安装顺序通常是从内到外，从下到上。具体顺序是：支架、线圈（转子）、电刷、磁极（定子）。 3.模型接入电路线圈不转动，必须查找原因：首先用手拨动一下线圈，看是否能转动，可能线圈刚好在平衡位置；其次要检查各部件之间的接触是否良好，特别注意换向器和电刷之间的接触一定要良好但又不能太紧，否则摩擦力太大。有些情况则是因为电源电压太低或磁体的磁性太弱等原因造成。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。