第25课 经济和社会生活的变化第八版.docxVIP

PAGE 3 第25课 经济和社会生活的变化 教学设计 【教学目标】 一、知识与能力： 了解近代著名企业家张謇等人创办企业的经历，认识近代中国民族资本主义曲折发展的过程，分析中国近代民族工业发展缓慢的原因，提升学生分析问题了能力。了解民国以来剪发辫、易服饰等社会风俗习惯方面的变化，通过比较中国近代社会生活与现代社会生活，使学生学会用发展的观点和历史纵向比较的方法分析历史培养学生的历史思维能力。 二、过程与方法： 根据历史资料及视频、图片等资料，利用小组演讲，短剧等多种方式增强课堂教学内容的直观性和趣味性，激发学生的学习兴趣。 三、情感态度与价值观： 认识近代企业家的爱国情怀，增强学生的爱国情感。培养学生的社会进步观和与时俱进的态度。 【教学重点】 中国近代民族工业的“短暂春天”，中国近代社会生活的变化。 【教学难点】 中国近代民族工业发展和中国社会生活变化的特点。 【教学过程】 一、导入新课 一曲中国梦把我们带回了跌宕起伏、波澜壮阔的难忘岁月。当鸦片战争开启中国近代史后，中华儿女就有一个梦想，一个民族复兴的梦想。习近平总书记在参观民族复兴展览时强调指出：“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。”实现民族独立，发展民族经济，振兴民族工业，改善人民生活是实现中国梦的关键所在。今天就让我们一起学习第25课:经济和社会生活的变化，去感受一下，近代以来中国民族工业的发展和社会生活的变化。 二、新课讲授 目标导学一：民族资本主义的发展 师：中国近代民族工业是指产生于半殖民地半封建社会中的民办资本主义机器工业。 师：请同学们阅读教材，说一说中国民族资本主义的产生和发展阶段。 生：中国民族资本主义的产生于19世纪六，七十年代主要的发展阶段有：甲午战争后，辛亥革命后，第一次世界大战期间，国民党时期。 师：出示图片《张謇》《大生纱厂》 活动： 学生扮演张謇进行自述《张謇自述》 提问：张謇原来的人生目标是金榜题名，后来为什么又转向办实业，创办大生纱厂？ 生：甲午中日战争后，外国人纷纷在华开办工厂，实业家张謇积极发展本国工商业，以抵制列强对中国的剥削，挽回中国的利益。 师：请同学们阅读教材，找出一战期间，中国民族工业发展出现“短暂的春天”的原因有哪些？ 生：一是辛亥革命推翻了封建专制主义，为民族工业的发展扫除了障碍。二是中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令。三是各种实业团体和个人、海外华侨纷纷投资创业。四是一战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业发展迅速。 师：一战期间，民族工业出现了“短暂的春天”，战后继续发展，但到了20世纪三四十年代，却为什么陷入了萧条？ 生：这一时期民族工业除了受到帝国主义和封建主义的双重压迫外，还受到官僚资本主义的摧残。 师：出示材料《民国初年江浙地区民族工业分布图》，提问：请同学们根据材料，说一说中国民族工业发展的特点。 生：主要分布在沿海地区，以轻工业为主，重工业基础极为薄弱。 师：还有其他的特点吗？ 生：总体发展滞后，资金少、规模小、技术差等。 师：中国民族资本主义产生于半殖民地半封建社会的中国，从诞生起就深受殖民主义和封建主义，以及后来的官僚资本主义的压迫，造就了中国资本主义的发展“先天不足，后天畸形”的发展特点。 目标导学二：社会生活的变化 活动： 历史话剧《我看近代社会生活变化》 师：近代交通运输业的飞跃离不开两次科技革命的推动，英国和美国走在世界的前列，发明了以蒸汽机为动力的火车和轮船。又出现了电车、汽车，飞机等交通工具，极大地改变了人们的生产和生活方式，当鸦片战争打开中国国门后，西方科技文化伴随着侵略大量传入中国，包括火车和轮船在内的近代化的产物，也进入中国，逐渐取代了中国传统交通工具轿子，马车和旧式帆船。 师：常言道：“要想富先修路”，请同学们阅读教材，说一说，传入中国的新式交通工具有哪些？给人们带来了哪些便利？ 生：新式交通工具有：火车，轮船，电车，汽车，飞机等。 生：方便了人们的出行，促进了商品的流通，逐渐改变了人们的生产和生活方式，同时也便利了外国列强对中国的掠夺。 师：伴随着社会经济与文化的发展，人们的生活方式和风俗习惯也开始发生了深刻变化。 师：请同学们阅读教材，完成下列表格： 剪发辫 强令男子剪掉辫子，劝禁女子缠足 易服饰 穿中山装、西服、旗袍成为时尚 改礼节 废除跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼；取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”称呼 习洋俗 西餐、西式蛋糕、洋酒、洋烟、洋布在沿海流行，时装、烫发流行 师：中山装和旗袍是民国时期主要服装，人们穿着中山装尽显男人本身，身穿旗袍，展现女性窈窕身姿，将女人的妩媚典雅、山水韵律尽情体现，在绚丽的色彩中感受生活的多姿多彩。 三、课堂总结 今天，我们沿着先人