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高校行政化的制度根源与去行政化史学毕业论文 目录 一、高校行政化的本质 二、高校行政化的制度根源分析 1.合法性机制的理性神话：高校行政化的宏观分析 3.共享观念的形成与维系：高校行政化的微观分析 三、解决问题的框架：高校“去行政化”的 2.改变以往的高校校长委任制度，实行校长遴选制度，推行校长专业化 3.逐步取消高校的行政级别 4.转变思想观念，重构高校的共享观念 注释 正文 摘要：高校行政化的本质是高校被纳入政府体系之中，在与政府系统交互过程中日益趋同化，最终成为与政府同形同构的社会组织的现象。高校行政化的产生源于高校组织的制度化，宏观上制度环境合法性的压力、中观上组织场域中组织基于功利激励的理性选择和微观上共享观念对高校组织的形塑，这三方面共同促成了高校与政府的组织趋同。在与政府组织趋同过程中，高校过于注重合法性机制，忽略了效率机制，从而导致一系列问题的产生。因此，要推动高校的良性发展，使高校组织在合法性和效率之间达成平衡，必须采取一系列措施推动高校的“去行政化”：转变政府职能，变革制度环境；实现校长民主遴选和专业化；取消高校行政级别；重构高校共享观念 关键字：制度化；组织趋同；“去行政化”；高校管理 中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1003-0751（2014）05-0087-05 近年来，我国高校过度行政化倾向越来越遭到社会各界的诟病。“钱学森之问”①的提出和