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附件3 优秀课例课堂教学设计与反思 学科 英语 年级 七年级 教师 陈阳茜 所在学校 四川省成都市第十二中学初中部 版本、册数 课目名称 人教2001课标版、第一册、How much are these pants? 教学目标 从结果性目标和体验性目标两个维度确立的课时教学目标如下： 结果性目标：掌握基数词10-31的发音与拼写，并能正确使用。 体验性目标：在看图片、听录音和编排购衣场景的过程中，体验目标语言与语用之间的关联。 教学重点、 难点及措施 教学重点： 1. 学习数字10-31的表达方式，并能在实践活动中进行运用； 2. 巩固衣物相关的名词，及购物常用语。 教学难点及措施： 1. 数字10-31的正确写法； 2. 在较为真实的购物情景下，能运用所学的语言知识进行购物交际活动。 学习者分析 本班大多数学生英语学习习惯较好，英语基础尚可，但由于词汇量有限与发音仍需完善等多种因素，语言表达能力与在听力中抓取关键信息的能力尚在提升的过程之中。 从显性知识的学习情况来看，学生通过对本单元Section A的学习，已经掌握了使用How much…句型来谈论物品价格，并且已经可以无障碍运用0-9这十个基数词进行简短对话。 从缄默知识的存在来看，学生在他们平常的生活学习中，基于他们自身的各种阅读、对话活动，对其他的基数词有一定的缄默认识。但由于认知水平和分析整合能力的局限，这些认识都比较