打支山歌过横排.docxVIP

《打支山歌过横排》教学设计 授课人：方 娴 课程类型：以歌唱为主的教唱课 教材分析： 《打支山歌过横排》是一首兴国山歌，全曲2/4拍，拍，一段体歌曲，情绪高昂嘹亮，具有兴国山歌的特有风格，本节课对中国民歌中的山歌体裁进行教学为拓展学生的视野和资源的整合，故在教材内容中加入小调和劳动号子的知识进行补充说明。 学情分析： 本节课的教授学生是八年级的学生，这个阶段的孩子已经具备了一定的音乐基础知识和鉴赏能力，无论是从生理还是心理上也已经日趋成熟，故在课堂中不愿表现，参与活动不够积极，这类歌曲学生接触极少，因此就需要教师在课堂中启发、引导和调动。 一、教学目标 1、能对中国民歌中的山歌产生兴趣，了解山歌的主要表现形式和音乐特点，并能以自己喜爱的形式参与、体验和表现。 2、演唱《打支山歌过横排》，用方言、有韵味地演唱歌曲，体验兴国山歌的风格特点。 二、教学重难点 【重点】 有感情的完整演唱“兴国山歌”，增强对祖国山河的热爱之情。 【难点】 掌握“兴国山歌”的固定歌头部分、装饰音、波音的演唱，及理解兴国山歌的相关背景文化。 三、教学用具 多媒体、钢琴 四、教学过程 环节一：导入新课 同学们，我们的祖国有五十六个民族，每一个民族都有属于自己的色彩和艺术，我们之前领略了不少地区的民歌，同学们能列举一些吗？ 老师唱几段歌曲，请学生听识是哪个地域的民歌。 问：民歌有哪些特点？