百鸟朝凤第一二版.docVIP

课　题： 《百鸟朝凤》 教学目的： 1、完整地聆听唢呐独奏《百鸟朝凤》，在聆听过程中能哼唱乐曲的音乐主题，感受唢呐的音色特点和乐曲所表现的情境。 2、能参考教材的提示文字，说出二胡的表现力。在对比京胡与二胡音色、哼唱音乐主题等活动中，能认真欣赏乐曲《江河水》《夜深沉》。 重　点： 难　点： 关　键： 教学重点：完整地聆听唢呐独奏《百鸟朝凤》，对比聆听乐曲《江河水》和《夜深沉》。 教学难点：感受乐器的表现力、理解乐曲所表达的情感、意境。 教学关键：掌握不同的节拍、节奏、速度，歌曲表达的意境。 学情分析 初一学生生理、心理日趋成熟，参与的意识和交往的愿望增强，获得知识和信息的途径增多，在学习上形成自己的初步经验，表达情感的方式较小学生有明显变化，是对小学阶段的一次升华，同时通过多次合理的音乐实践活动，巩固和提高表现音乐的基本技能，并且能培养学生对民族音乐的兴趣与爱好，还为学生终生学习音乐和音乐审美素质的提高奠定一定的基础。 教法学法 聆听欣赏法、比较法、实践体验法等。 确定学习目标，分配学习时间，选择学习方法。 教学教具 音乐《百鸟朝凤》 2、唢呐或唢呐图片 步　骤： 二次备课 一、情景引入，约3分钟 师：同学们喜欢鸟吗？你们知道哪些鸟？它们是什么样的？ 　　说说凤凰是一种什么样的鸟？世界上有没有真正的凤凰？你听了故事后有什么想法？ 　　小结：鸟的种类非常多，我们平时只能看到很少几种，