斯大林模式的社会主义建设道路第一一版.docxVIP

斯大林模式的社会主义建设道路 一、课程标准要求：列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。 二、教学目标： ? 　　１、知识与能力：简述苏联的工业化之路，分析苏联工业化建设取得巨大成就的原因。探讨苏联农业全盘集体化的得失。归纳斯大林模式的特点，简要评价斯大林模式。 2、过程与方法：联系中国农业合作化和社会主义工业化的史实，比较中苏两国社会主义建设的异同点。围绕斯大林模式建立的背景、特点、作用、严重的弊端以及影响等展开讨论，从不同角度去认识历史问题。阅读斯大林的一些文章、农业集体化情况等相关历史材料，从历史材料中获取历史信息。 ? 　　３、情感、态度与价值观：通过对苏联社会主义工业化和农业集体化建设失误的分析，认识到搞经济建设必须遵循经济规律，坚定求真务实的科学态度。通过对斯大林模式利弊得失的探讨，总结历史经验，借鉴历史教训，树立改革和创新意识。 三、教学重点和难点： 重点：归纳斯大林模式的特点或表现（经济） 难点：评价斯大林模式 四、导入： 同学们，通过前面的学习，我们可以做这样一个总结——苏俄到苏联的社会主义探索历程： 列宁时代：在非常时期采取的非常政策——战时共产主义，为战胜国内外的敌人提供了保证，使苏维埃政权站稳了脚跟；但在战争结束以后，苏俄有没有停止战时共产主义政策？（没有）为什么？（把战时共产主义政策当做直接过渡到共产主义的途径），然而事与愿违，在实施过程中