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- 2020-06-14 发布于内蒙古
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沣东二中七年级地理导学稿 班级: 姓名:
6.2 四大区域自然环境对生产和生活的影响
【学习目标】
1、掌握中国四大地理区域在自然和人文方面的特征,理解每个区域自然环境对生产的重要影响
2、认识我国四大地理区域的差异
重难点:各区域的自然环境对人们生产生活的影响
【教学过程】
导入:通过复习四大区域的划分和自然特征,进入本节课四大区域自然环境对生产和生活的影响。
环节一:分配任务以小组为单位浏览课本,参照地图册,填表完成四大区域的差异。
【自主学习】Come on! 四大地理区域的差异
北方地区
南方地区
西北地区
青藏地区
分布范围
东部季风区
秦岭-淮河线以北
东部季风区
秦岭-淮河线以南
西部
非季风区
青藏高原
地形
气候
温度带
高寒气候
年降水量
干湿状况
植被
农
业
耕作制度
我国最大的畜牧业生产基地
高寒畜牧业和少量高寒农业
耕地
农(畜)产品
主产:小麦、棉花
主产:水稻、茶叶、蚕丝
羊、牛、马等
牦牛和青稞
水果:柑橘、香蕉、荔枝
民居
比较注意_______(四合院、窑洞)
注意通风散热,屋顶坡度大,利于_______
由于降水少,屋顶坡度_______
多为石块或者石木结构的调房式建筑
环节二:小组展示,师生在交流互动中,完成本节课的重点内容。
环节三:小结本节课内容,书写板书
环节四:观看
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