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《9 实验：验证机械能守恒定律》教学设计 曲靖市麒麟高级中学 王丽 　　【教学目标】 ?　1．理解实验的设计思路，明确实验中需要测量的物理量。 ? 2．知道实验中选取测量点的有关要求，会根据实验中打出的纸带测定物体下落的距离，掌握测量物体运动的瞬时速度的方法。 ? 3．能正确进行实验操作，能够根据实验数据的分析中得出实验结论。 ? 4．能定性地分析产生实验误差的原因，并会采取相应的措施减小实验误差。 ? 【教学重点】 ? 验证机械能守恒定律的实验原理。 ? 【教学难点】 ? 验证机械能守恒定律的数据处理、误差分析及如何减小实验误差的方法。 ? 【教学方法】 ? 探究、讲授、讨论、学生分组实验、练习。 ? 【教学手段】 ? 多媒体和实验教学。 【教学用具】 ? 多媒体课件（配套设备）、电火花计时器、重物、纸带、铁架台、电源、刻度尺。 ? 【教学课时】1课时 【教学过程】 ? ●复习引入 ? 用课件复习回顾机械能守恒定律的内容、条件和表达式，这节课我们通过实验来验证一下机械能守恒定律。那生活中物体做什么样的运动机械能守恒呢？ ? 学生回答物体做自由落体运动时只有重力做功，物体的机械能守恒。那我们这一节就利用自由落体运动来验证机械能守恒定律。 ●实验讲解 　一、实验介绍 ? 1．实验目的：验证机械能守恒定律。 ? 2．实验原理：本实验验证极其简单