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听评课心得体会 　　月份我有幸参加了在蒙城六中举行的 “闵行蒙城高中数学有效教学研讨活 动”。此次活动先由六中的李向丽老师和闵行区三中的张雪情老师先后给我们 展示了同一节课 《排列》，接着是各位专家的精彩点评。听了两位老师的课以 及专家的点评，我感受颇深，受益匪浅。针对这次听评课活动，对两位名师授 课我的的感受有如下。 　　一、关注问题情境的创设，激发学生的学习兴趣和求知欲。 　　教学的艺术，不是传授而是激发和唤醒，所以老师要利用学生非常熟悉的 生活材料，引发学生的数学思考。在 《排列》这一节课的教学中，两位老师都 从学生感兴趣的问题入手，李老师用三个同学排队照相为情境引入新课，张老 师以两位记者来蒙城、涡阳考察为话题，引入课题，这些情境的创设都有利于 激发学生的学习兴趣和求知欲，让学生切实的感受到了数学知识于生活，生活 中数学问题无处不在。这样既调动了学生的学习兴趣，又为接下来的数学教学 进行了情感铺垫。 　　二、不同教法、不同风格但各有特色。 　　两位名师授课的共性是：基本功都很扎实，语言流畅，教学设计科学合理， 课堂上师生关系融洽，听她们上课感到舒服、享受。而她们又各具特色，其中 六中的李老师采用的是 “授导式”教学，教学过程是在复习分步计数乘法原理 的基础上，通过游戏把学生带进课堂