三峡第一一版.docxVIP

教学目标： 1、了解作者，认识三峡。 2、掌握重点实词，疏通文意，整体感知课文内容。 3、激发学生热爱祖国大好山河的感情。 教学过程： 一、导入 唐代诗人李白有一首诗《早发白帝城》，写了三峡的风光，请同学们齐声朗诵。 早发白帝城（李白） 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 今天我们走进另一篇文章，来更细致地领略三峡的景色。 二、预习检测（3分钟） 1《三峡》选自 。本文作者 ，他是我国 杰出的地理学家、散文家。他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。 　　 2三峡包括 、 、 。 在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约二百公里。 3、给下列字注音 阙 嶂 曦 襄 御 泝 湍 啸 属 涧 三、自主探索（一）（8分钟） 默读课文，结合文下注释，解释下列词语 自三峡七百里 于，在 略无阙处 毫无 略无阙处 通“缺” 缺口 重岩叠嶂 像屏障似的高山 自非 如果 亭午夜分 正午 不见曦月 日光，这里指太