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《行香子》教学设计 平乡三中 王俊敏 导入 我给同学们带来了一首由凤凰传奇演唱的歌曲《行香子》，请大家一起欣赏。 播放。 我们的耳朵享受了一场这么美的盛宴，我想问大家一个小问题，知道这首歌曲的歌词是由谁创作的吗？ 简介秦观 名句。 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 夜月一帘幽梦，春风十里柔情。 郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 秦观，字少游，又字太虚，号淮海居士，北宋词人，被尊为婉约派一代词宗，“苏门四学士”、“苏门六君子”之一。 齐读《行香子》 读词中加红颜色的字，进行正音。 齐读红色字所在的句子。 齐读全词。 扫除文字障碍 陂（bēi）塘：池塘。 徜（cháng）徉（yáng）：闲游，安闲自在地步行。 几许：多少，这里表示园子不大。 飏（yáng）：飞扬，飘扬。 青旗：酒店门口挂的青色酒幌。 请概括这首词的主要内容和作者的思想感情。 齐读。 形成书面答案。 提问。 补充并出示答案。 通过记述自己的一次兴致勃勃的春游，展示了大自然的优美景致。体现了词人对自然风光的热爱之情。 这首词描绘了一幅令人心驰神往的春光图。词人在写景方面运用了动静结合和白描手法等多种表达技巧，请选择其一进行赏析。 分组讨论。 提问。 补充并出示答案。 ①动静结合。静的百花，动的虫鸟，交相映衬，渲染出春天的绚丽多彩和生机勃勃。 ②白描手法。“有桃花红”三句，写了红色的桃花，白