第34课 美苏冷战.docVIP

美苏冷战 教学目标? 1.知道杜鲁门主义、马歇尔计划、北约、华约及两极格局的形成等史实。?2.通过小组合作探究，了解马歇尔计划对西欧的影响。? 3.通过本课学习，使学生能真切感受到美苏争霸世界的斗争，给世界和平带来了严重影响，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。? 教学重点:美国的“冷战”政策及其表现。?教学难点：认识美苏争霸的影响? 教学过程?导入新课?? 经典“永”流传：引用经典图片“苏军占领德国国会大厦”、“胜利之吻”用于说明二战反法西斯同盟取得胜利。? 继续引用二战中的三中图片：“UNITED-WE?WILL?WIN”、“雅尔塔会议”、“易北河会议”?师：二战中，美国、苏联是敌是友？??生：友?师：二战后，美苏的关系将会发生怎样的变化？?导入新课：第34课??美苏冷战?新授课：? 1.什么是冷战？? 材料：1945年5月9日晚，莫斯科烟花盛放，人们纵情高歌，庆祝反法西斯战争的胜利……然而，就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”???????????????????????????????????——《乔治·凯南：被误读的遏制政策之父》?材料中的两次“战争”，分别是指什么事件？?第一个“战争”?：二战中的欧战结束?第二个“战争”?：冷战? 阅读课本：什么是“冷战”？? 美苏：除战争以外的一切手段，展开对抗?2.美苏为什么会冷战？?材料：我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头，全世界应该采取美国制度，不管我们喜欢与否,未来的国际经济格局将取决于我们。? ?????????????????????????????????????????????????????????????????——杜鲁门?美国的真实意图是什么？? 美国——领导世界（称霸世界）? 材料：苏联在二战后成为世界性的政治、军事大国，将确保国家安全、建立起属于自己的势力范围摆在优先考虑的位置。? 你认为美国想领导世界会顺利实现吗？?苏联——势力范围?3.冷战的开始? 1947年3月12日，杜鲁门在国会发表政府咨文：? 要求美国援助“受到共产主义威胁的希腊和土耳其”。他宣称：“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。”强调美国要在世界一切地方与 苏联和共产主义对抗。此即“杜鲁门主义”。?文中“杜鲁门主义”的核心思想是什么？?对抗苏联和共产主义?结合课本：“杜鲁门主义”的出台，有何意义？?冷战开始！?4.冷战的表现? 材料：1948年到1950年，欧洲共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，90％是赠予，10％是贷款。 7.当今的世界形势。? ??材料：世界正处于大发展大变革大调整时期，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延！???????????????????????——十九大报告指出?据上述材料：威胁当今世界和平的因素有哪些？?霸权主义、贫富分化、恐怖主义、网络安全……?我们该怎么面对？? 实现中华民族的伟大复兴? ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。