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高一生物导学案18-2 主编制：李凤珍 审核：林海娟 使用时间： 第 PAGE 8 页 共 6 页 班级 小组 姓名 学号 导学案18-2 第五章 第4节 能量之源——光与光合作用 【学习目标】 1．熟练掌握光合作用的过程，提升对光合作用过程的分析能力。 2．自主学习，合作探究，学会用同位素标记研究问题的方法。 3．激情投入，热爱自然，培养勇于探索、实践的科学精神。 基本概念：类囊体 光合作用 光反应 暗反应 重点难点：（1）光合作用的过程（2）影响光合作用的因素 使用说明及学法指导： 1.先通读教材，勾划出重点。明确绿叶中色素的提取和分离实验的原理、过程、结论及注意事项；叶绿体的结构及光合作用的探究历程和光合作用的过程；绘制出环境因素对光合作用强度的影响曲线。然后再读教材或查阅资料，解决问题。 2.本节聚焦：绿叶中色素的种类和作用 叶绿体结构 光反应 暗反应 影响光合作用的因素 预习案 详细内容见金版P87 预习导学（包括知识梳理和预习反馈） 请通读课本后，认真独立完成该部分内容，然后用红笔更正(不可边写边看答案)。 探究案 探究点一：光合作用的过程 1.认真阅读课本P103-104，参照课本，尝试画出光合作用过程图解。 ⑦⑧②① ⑦ ⑧ ② ① ③ ③ ④⑥ ④ ⑥ ⑤⑨ ⑤ ⑨ ⅠⅡ Ⅰ Ⅱ 2.写出光合作用的总反应式，并注明氧元素和碳元素的去向。 3、尝试用恰当的形式从反应场所、条件、物质变化、能量变化等方面比较光反应和暗反应阶段。 4、结合光反应和暗反应过程分析，若突然停止光照或停止CO2供应，叶绿体中C3和C5相对含量发生怎样的变化？ 反馈练习： 1．光合作用的实质是(　　) A．把CO2转换成ATP B．产生化学能储存在有机物中 C．把光能转变成化学能，储存在ATP中 D．把无机物转化成有机物，把光能转变成化学能 2．光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，参与暗反应必需的物质是(　　) A．H2O、CO2、ADP B．CO2、[H]、ATP C．H2O、CO2、ATP D．[H]、H2O、ADP 3、如图为叶绿体结构与功能示意图，下列说法错误的是(　　) A．结构A中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能 B．供给14CO2，放射性出现的顺序为CO2→C3→甲 C．结构A释放的O2可进入线粒体中 D．如果突然停止CO2的供应，短时间内C3的含量将会增加 4、下图表示叶绿体的结构和功能，请回答： (1)与光合作用有关的色素分布在图中[　]________上。 (2)光反应是在__________上进行的，暗反应是在[　]__________中进行的。 (3)光反应的生理意义是：光反应所产生的[③]________和[　]________是暗反应所必需的。 (4)暗反应包括[⑥]________和[　]________。 探究点二：影响光合作用的因素及光合作用原理的应用 1、光合作用的强度是指？ 2．阅读课本104页探究实验，回答以下问题： （1）“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验，自变量和因变量分别是什么？ （2）在实验中，叶片下降的原因是什么？光照后叶片为什么上升？ 3、试分析影响光合作用的外部因素主要有哪些？内部因素主要有哪些？ 4、以下曲线分别是光照强度、CO2浓度、温度对光合作用强度的影响曲线，请分析： （1） ①A、B、C点、AB段、BC段分别代表的意义？ ②C点以后光合作用强度不再增加的外部原因是什么？ （2）A、B点分别代表的意义？C点以后光合作用强度不再增加的外部原因是什么？ （3）温度为什么会影响光合作用强度？ AB段、B点、BC段分别代表的意义？ 5、可以通过什么措施来增加光合作用强度从而提高作物的产量？ 反馈练习： 5、下列四种处理方式中，沉入底部的叶片最先浮起的是(　　) 6、右图曲线a表示某种植物在温度为20 ℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用速率的变化；在N点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化。下列分析不正确的是(　　) A．在N点时改变的某种条件可能是适当提高了温度 B．在N点时改变的某种条件可能是增加了CO2浓度 C．图中M点与N点相比较，M点时叶绿体产生的[H]少 D．K点时光合作用的限制因素可能是光照强度 7、科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。请据