排球第一九版.docVIP

正面双手传球教学设计 周次 课次 上课时间 2019年4月19日 上课地点 操场 授课对象 高一年级 授课学时 授课教师 岳新华 教学内容 排球：学习双手正面传球动作 2、复习舞蹈十六步 教学目的 通过学习排球，让学生了解传球的技术概念及正面双手传球的技术动作。 通过学习舞蹈，提高学生对体育课的学习兴趣，同时也增加了课堂气氛。 教学重点 学习双手正面传球动作 教学难点 传球时要以肩为轴，两大臂要加紧 教 学 过 程 教学内容与要求 时间 次数 组织教法 开始部分 体委整队，向老师报告人数。 师生问好，老师宣布本次课内容与要求。检查学生服装。 3、检查学生服装。 4、安排见习生：(1)观摩上课的教法 (2)做笔记 如图所示 ××××× ××××× ××××× ××××× △ 要求：1、学生集合快、静、齐、听口令。 2、教师口令清晰、准确、洪亮。3、见习安排高姿练习、比划。 准备部分 体委整队绕操场慢跑一圈。(前后踢小腿跑、内、外提小腿跑、交叉步跑) 游戏(喊数抱团) 目的:提高课堂气氛. 方法:队形由四路纵队变二路纵队 围成一个圆圈,老师喊几,几个人抱成一团. 徒手操﹙6节﹚ 伸展运动﹙4×8拍﹚ 压腿运动﹙4×8拍﹚ 踢腿运动﹙4×8拍﹚ 振臂运动﹙4×8拍﹚ 体前屈运动﹙4×8拍﹚ 体转运动﹙4×8拍﹚ 组织教法： 学生跑步时，跑的轻松自然、整齐。 做徒手操时，老师讲解动作要领并示范。 老师边喊口令边带领学生做动作。 要求： 学生做动作一定要认真，动作有力、整齐,使身体各环节充分活动开。 讲解游戏规则游戏教法:老师带领学生一起做游戏。 基本部分 一、学习正面双手传球动作 1、介绍传球的意义：用小臂前部和手腕组成垫击面，在腹部以下部位利用全身的协调用力，将球从垫击面反弹出去的击球动作称为传球 2、学习正面双手传球技术动作﹙分四个步骤﹚ 准备姿势：两脚左右开立，略宽与肩，两臂微屈，置于胸前，两肘内收，掌心向下。 垫击手型：双手相叠，两拇指平行，掌根夹紧，小臂外旋夹紧，手腕下压形成一个平面 击球点和击球部位：正对来球，迅速插入球下，用腕关节以上的平面在腹前高度击球的后下部 用力方法：上肢以肩关节为轴，含胸、提肩、翻肘、压腕。下肢蹬地、身膝、提腰，以上下肢的协调用力，将球垫出，击球后，身体重心和手臂应继续向抬臂方向伴送，以控制球的落点和方向 难点：上肢以肩关节为轴 重点：练习一人抛一人垫 二、复习舞蹈十六步 重点：练习学生的协调性 难点：学生身体不协调，跟不上乐点 教法： 老师讲解动作要领并示范。 两人一组让学生做徒手模仿练习 两人一球，进行一人抛一人垫练习，每人10次，交换，做5组 老师巡回指导纠正错误。 （5）找做的好的学生出队做示范， 其余学生观察指出优缺点。 （6）再把学生分组进行练习。 ﹙7﹚老师在巡回指导纠正错误 练习队形同游戏队形﹙圆圈状﹚ 难点：上肢以肩关节为准 × 教法：老师带领学生一起跳 队形如下 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ﹙星号代表学生，三角代表老师﹚ 结束部分 1、体委整队，老师查人数。 2、老师总结课上情况。 3、布置课下作业。 4、宣布下课。 5、送还器材。 要求：学生充分放松身体各个部位，使身体都处于一种放松状态，力求做到精神愉快，心情舒畅。 教学效果反思 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。