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小学数学教学体会 　　20XX 年8 月10 日，踏着对梦想的追求，我来到临县南临学校应聘，8 月 20 日开始上班，20XX 年1 月28 日，抱着满载的成果，结束了我的实习生涯。 　　在实习期间，我所带的是三年级数学，并担任班主任。教学第七单元时年， 月，日时，我遇到了这样的问题:当讲完如何判断平年与闰年后，有个学生问我: “老师，那如何判断一年中的闰月呢？”这个问题其实在备课时我也想过，但 是由于自己的愚笨，当我查阅完相关资料后还是对这个问题的解决策略模糊不 清，并且看了一下教学大纲也没对此作具体要求，所以我决定舍弃。很遗憾， 直到自己实习生涯结束，都没有给那位同学解答了这个问题。 　　今年返校后，系里为我们开设了小学数学解难这门课程，看到这门课，我 很欣喜，因为这对于我日后的教学将会产生极大的帮助，尤其是当老师讲一年 中的闰月判断方法时，我更是高兴。通过这门课的学习，我懂得了很多。 　　但是我在想一个问题，既然是小学数学解难，为什么用的方法都是高中和 大学知识呢？假如要给小学生讲这些，我在质疑:她们能听懂吗？我在想咱们这 门课程是否能换种方式来教学呢？让这门课能够真正的应用于实际教学。当然 这只是我个人的主欢看法，望老师能能考虑一下，谢谢。