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小学教师课改心得 　　本学期，学校开展了 “少讲多学，精讲多练”课改活动，旨在全面提高课 堂教学质量，提高成绩。侯校长的示范课开启了教学新模式。从校长的课堂我 学习到了很多，使我们懂得了语文课究竟应该怎样上，怎样才算是 “以学生为 主体，一切为了学生的发展”的高效课堂，做到了精讲多练，锻炼了学生学习 的主动性和独立自主性。课堂上，校长没有像以前语文教学模式那样逐字逐句 的分析课文，而是教会学生抓住重点语句和重点段落来感悟中心思想，体会作 者的思想感情，留下大量的时间来检查预习、练习写字、朗读、思考、写作、 巩固，不浪费课上的每一分钟时间，让学生着实在这40 分钟收获了知识得到了 提高。校长的课将语文教学的工具性与人文性做了完美的统一，这堂课是真正 教书育人的课，既提高了学生读、写、思考、写作能力,又让孩子们感受到作者 所要表达的主题思想。 　　从校长的课堂教学中，我也悟到了语文课的方法： 　　一、借检查预习训练学生识字能力。举例： “沿”字以及多音字 “弹”的 读音，指出老师应传授学生识字方法，特别是低年级识字教学，让孩子们从基 础时期开始养成用简单形象的方法来识记生字。要求学生写字速度要慢一些， 这样才能做到认真，写出的字才漂亮。 　　二、借检查读书情况训练学生朗读。做到读准字音、读通句子。